文/兰妈谈育儿
以前，我一直认为学习好的孩子都是与生俱来的天赋，喜欢上学、也很努力学习
直到昨天，和几位妈妈聊天时才发现，答案竟然是：别老是给孩子请假
这可不是几个妈妈在一起随便说说，而是孩子上学中存在的一种经验共识
特别是那些本身就存在入学焦虑的孩子，你会发现他们隔三差五不是头疼、肚子疼，就是念紧箍咒地说：“妈妈，我不想上学，我不想上学”
对于这样的孩子，你认为他就是没有上学天赋的学渣吗？并不是
假如孩子说一声“不想上学”，家长就不以为然地请一天假
那孩子就会形成“想上学就上学，不想上学就请假在家里休息”的打酱油想法
就像成年人的我们，当遇上放假在家休息一天之后，第二天对上班的积极性就降低了很多
不是抱怨时间为什么过得那么快，就是感慨什么时候可以多放几天假…
瞧，这就是人性，安于当下的舒适心理
孩子对上学的动力流失也是一样，请假次数过多，就会从精神和心理层面形成懒惰
那帮助孩子处理厌学情绪时，我们除了要帮助孩子找到根本原因，还要帮助他们跳出舒适圈，不要让“不想上学就请假”成为破坏孩子学习动力的罪魁祸首
01
不想上学就请假
是在给厌学创造条件
学习和优秀一样，从来都不是一条轻松的路
我们希望孩子出类拔萃，但又舍不得看到孩子吃苦劳累，这肯定是成就不了大器的
我有一个朋友，是属于新时代比较佛系的心理
从孩子出生那一天开始，她秉承“快乐教育”，不逼孩子做不喜欢的事情，也尊重孩子的一切想法
本以为在快乐教育模式下，孩子理当成长的越来越好
可我们却很容易忽略一件事，那就是“小树不修不直溜”，我们在尊重、放养孩子的同时，也要帮助他们改掉成长中存在的一些陋习
听朋友说，她的女儿刚开始上幼儿园时频临很多问题
坐不住小板凳、午休睡不着、排队吃饭总是磨蹭，遇到老师表扬其他同学时还气呼呼地在一旁嫉妒…
适应不了幼儿园的生活，那存在的入学焦虑肯定会比其他小朋友多一些
而这件事情在朋友看来，她一直认为“幼儿园就是去混日子，不想上学就别逼孩子”
于是，在不想上学就可以请假的情况下，小小年纪就学会了耍心眼
今天说“妈妈，我中午不想在幼儿园午睡，你给我请假吧”
明天又说：“老师说咳嗽就不能上学了，我在幼儿园总是咳嗽不停”
…
后来，直至孩子把“请假”当成不想上学的借口后，朋友才意识到：频繁请假就是在给孩子创造厌学条件
所以，遇到孩子有不想上学的心理，千万不要用请假轻易妥协
你让孩子体验了请假的来去自如，也就间接地造就了孩子的懒惰、与逃避
遇到事情就解决问题，遇到孩子不想上学了，也要从问题根源、和思想情绪上多做功课
02
成长就是在学习
要让孩子多适应环境
成长就是不停学习的过程
在任何情况下，只有孩子适应环境，并没有环境适应孩子一说法
还记得，小女儿刚开始上幼儿园的时候总是生病
看着小小身板一到幼儿园就开始虚弱的样子，我总是会心有不忍
从幼儿园接回家把病治好后，再送到幼儿园又继续生病，连续循环几次后，我开始动摇“要不要让孩子先待在家里，等天气暖和再上学”
和幼儿园老师沟通这个想法时，老师当时就明确告诉我：
“你要让孩子适应环境，而不是让环境适应孩子，抵抗力低可以多锻炼来提高免疫力，如果现在动不动就不上学了，那将来上小学需要学知识了怎么办？一天不上学就会落下很多功课”
在老师的提点下，我觉得很有道理
从那以后，每天都会陪着孩子跳绳、打球、跑步来锻炼身体
上学的话，只要不发烧，我都坚持送女儿去幼儿园
经过一段时间的锻炼和适应后，我发现效果是显著的
女儿的身体抵抗力有着明显提升，对待上幼儿园的态度，也从最初的焦躁、惶恐、害怕，慢慢变成期待、开心和习惯
所以，面对孩子上学这件事情，我们一定要帮助孩子养成良好的环境适应习惯
每天读书的起早贪黑，固然很辛苦，可这也是孩子成长不可略过的事实
我们可以心疼、也可以担忧，但凡事都有对症策略
如果是因为孩子抵抗力差的原因而频繁请假，那我们就要多注重孩子的抵抗力提升
如果是因为孩子本身不想上学而请假，那我们就要坚守住底线，让孩子养成良好的入学习惯
03
隔三差五想请假
要多注重社交商培养
任何不符合逻辑的要求，都有一份负面情绪在干扰破坏
如果在孩子身体健康的情况下，还情绪化地不想上幼儿园，或者隔三差五想要请假，那背后的原因很有可能是他们“社交商”的短缺
姑妈的孙女豆豆，是一个性格比较内敛的小姑娘
刚开始上幼儿园的时候还挺开心，每天都背着小书包快快乐乐地上学堂
大家都觉得豆豆从小就喜欢上学，长大后在学习方面也差不了数
可事实证明，学习态度都是随着孩子的体验感而变化
刚开始上小班的时候，豆豆是奔着幼儿园有好吃的、好玩的而去
当褪去新鲜之后，对幼儿园的热度也在慢慢消散
特别是看到其他小朋友都三三两两地结伴而行，豆豆的内心格外失落
当连续几天交不到新朋友后，小丫头直接哭闹开了
她眼泪婆娑地说：“我不要上幼儿园，幼儿园一点也不好玩”
刚开始不了解情况的姑妈，还满眼不可思议地批评：“你以为上幼儿园是去好玩的呀，今天这幼儿园你不去也得去”
强硬的态度，虽然暂时能让豆豆不情不愿地走进了幼儿园
可强迫终究不是降服，一句话听久了也会听觉疲劳
当“幼儿园必须要去”这句话不再有威力后，豆豆简直跟犟牛一样，拉也拉不动
后来，在幼儿园老师的调解下才知道
真正排斥上幼儿园的原因，是苦于在幼儿园交不到新朋友，也因为孤独的自卑感，才想到用哭闹去抵抗逃避
这就是“社交商”缺乏
在孩子处理不了社交关系的情况下，情绪容易焦躁，自然也总想着逃避
所以，当孩子隔三差五想要请假时别急着批评、更别随便敷衍了事，站在孩子的角度多培养他们的“社交商”
都说“社牛”的人走到哪里都是亮点，这就是社交商强的优点，遇到事不会自哀自怨，懂得用方法去改变结果，这才是成长中不断强大自己的过程
04
学习也是习惯差
养好了就会终身受益
幼儿园是孩子走出家门的社会第一课，这个阶段也是建立个人价值观的基础期
不想上学就请假，这不仅是不利孩子养成习惯的片面认知，还是在给孩子创造厌学条件
在孩子学习期内，我们也要明确：学习是习惯差
当孩子把习惯养好了，对待学习的态度自然也差不了
同事莉莉，就是一位在教育上比较成功的妈妈
她的女儿，从小学开始一直是班上的名列前茅，考试成绩也不是第一、就是第二
在去年小升初考试里，还凭借着优异的成绩成功考入市重点中学
这件事，在很多人看来都是羡慕不已
有人说：“得女如此，值了，至少在学习方面没让家长操心多少”
也有人说：“学习好都是天生的，没有学习天赋的孩子，你操心再多也没用”
为人父母者，都希望自己的孩子出类拔萃
其实，每一个优秀的孩子背后，都有一位不简单的父母
他们不是在辅导学习方面推波助澜，就是在教育方面为孩子提供了正确的价值观
莉莉就是这样
她虽然没有出色的学历，但有一颗积极好学的心态
老师说一年级要多培养阅读兴趣，莉莉每天不管下班有多晚，都会陪着女儿阅读半小时
老师说三年级以后都是电脑阅卷，莉莉每天也不耐其烦地陪着孩子练字，母女俩相互探讨书法
孩子上三年级增加英语课程，当拿到书就直接开始单词拼读、英语对话时，在读不标准、也不会认的情况，她每晚趁着夜深人静的时候就跟着学习机一遍遍地复读
在学习这条路上，莉莉最大的优势就是没把孩子看成孩子，要求孩子做什么事情前，先把自己当成事件的一份子，然后用实际行动去带动孩子的积极性
正如学习英语时，当女儿看到妈妈深夜还在勤学苦读时，“一定把英语学好”的血脉也就觉醒了
所以，学习也是习惯差，只有先帮助孩子养成良好的学习习惯，在能力的不断提升与突破下，孩子自然就会受益终身
那么，关于孩子不想上学就请假是在破坏学习动力这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
