传统基础教育保持多年基本不变，成为应试教育更显得十分僵化。但新时代要求传统基础教育必须从根本上改革，实行全新的现代基础教育，关键是由以有限知识记忆为核心向以无限知识了解为核心转型。这至少受五个因素决定:
一是由于知识信息大爆炸，传统基础教育意图对有限知识进行较为完整熟练的记忆不再可能，其意义和价值也大为降低。
二是现代化建设要求基础教育培养大量在广泛大量了解众多学科知识全貌和原理基础上所形成的创新性人才，而不是知识记忆性人才。
三是随着AI智能技术的应用，基础教育需要培养的是懂得如何运用AI智能学习和识、寻找知识、应用知识的学生，而不是只会运用记忆知识的学生。
四是随着全球化国际竞争的日益激烈，中国要在竞争中取胜，需要加快培养大量世界级拔尖创新性人才，而不是培养只在考试中获得高分的学生。
五是实现中华民族伟大复兴需要国民素质的全面提高，需要在基础教育阶段让全体学生都得到符合个性特征的充分发展，而不是只有一部分学生上大学，另一部分被淘汰处理。
综上所述，基础教育改革是知识爆炸、社会需求、技术变革、国际竞争和民族复兴多重因素共同作用的结果。基础教育阶段唯有从以有限知识记忆为核心向以无限知识了解为核心转型，在这个前提下加强素质教育、能力教育和个性教育，努力培养学生的理解能力和见解能力，才能建立起适应中国式现代化建设的基础教育新体系。
