今天跟大家分享一下，当我们通过考试发现孩子阅读大量的失分的时候，在我们自己做题训练，你就千万不要让他做一些套题。这个套题危害第一点就是体量过大，我们现在初中的套题有的分成ab卷，还有你比如说我们都是120分，现在100分的都比较少一些，现在我发现有些地区七年级都达到了150分，真的是让我瞠目结舌。对于我们小升初的孩子量太大了，所以我们平时你发现他阅读特别弱的时候，我们一定直接就去做阅读，所以不要用大量的这种我们说的是卷子的题型过于全面，这个量大造成我们的孩子精力和时间不够用，他做到最后阅读的时候，就已经脑子就变成了一个缺氧状态，缺氧状态它就无法调取原来的知识储备，他也没有办法进行一个清晰的我们说的一种思维一种思考，脑子已经没有力量了，这是一个危害。
第二个就是说套题里的阅读比较难，为啥我建议大家要做课内语段可能段比较浅一些，还有他可以在书上在笔记上找到老师当时讲解的答案。再有一个它毕竟是在课堂上还能吸收一部分，这样可以锻炼我们的孩子，其实我们阅读上的题型大致就那几种，只是有的文章有点难，还有的有的问法发生了变化，还有的他把三个问号或者两个问号叠加在一起问孩子，所以我们套题当中题是难度指数是比较高的。你看 ab b卷当中的我们说阅读就非常抽象，所以我们让初二的孩子去做，这也是不是很容易就能做对的，所以这个是我们做套卷的一个危害。
再有一点就是我们做套卷，当我们对答案的时候，还有你去给他讲解的时候，你就会发现孩子处处有问题，出处有问题，孩子就会感觉是我自己不行，他已经就对这科就有一种畏惧感，其实最怕的有畏惧感和自卑感，恐惧感就是我特别害怕这一刻，其实他排斥的原因是因为害怕，你想一个人如果知道这个是我的优势，这个是我的长项，谁不愿意去把它做好，而且他感觉我自己轻而易举的就能做好，多有成就感。
其实我们人这一生我们仔细想是不是在追求一种成就感被别人的认可度？首先我们要有一些小成功，所以当我们发现大量的阅读10分的时候，我们就要从课内阅读练，然后再延伸到课外的一段，然后我们再做套题，我说过套题里面的阅读还是比较有难度的，因为他就是说他选举的文章，他不像我们课内这样典型，它的题型是非常规范的，我们有一些卷子套卷上，这个就比较抽象，比较深奥，通常都是一些我们说也是一些经典，也是一些我们说应该是我们仔细研读，或者说这里面有什么人生哲理，还有一个是对自然对生命的一些感悟等等，大家想一想，对于小升初的孩子来讲，这是不是有点过于难？所以当我们的孩子阅读不好的时候，千万不要做那种大的套卷，一定要做那种分类的课内阅读课外阅读，这个相对来讲它能浅一些，让我们大家先有自信，让他先对的多，然后他慢慢的才能研究那几个典型的题。
