今天有个孩子咨询我说论语当中的儿这个虚词不太明白，我给大家分享一下。在我们论语12当中虚词而一共出现大约19次，它的用法分为以下几类，我就给大家讲解一下。第一个就是表并列关系，其实并列关系就是属于它连接这两个事物它是并列关系，也就是说它们可以调换位置是不影响含义的。只要我们汉语当中说的，我和你小明和小红或者说一边吃饭一边听歌，其实你说这个一边听歌一边吃饭也是可以的。他在翻译的时候你可以翻译出来，也可以不翻译出来。你要翻译我们就翻译成又或者是说和并且都行。在我们文中一共有两处，博学而笃志，切问而近思，这是并列关系。
第二个就是表示顺承关系，表示顺承关系这个人他前后两项表示两个连续发生的动作或者是相关的情况，这两个相关的情况或者动作，它是有先后顺序的，是不能够调换的。所以我们经常翻译为是就变从而延后等等，但是我们根据句意，如果说翻译出来感觉到别扭，那我们就不翻译。如果我们不把它翻译成就便于事，然后你就觉得这个缺点我们就给它翻译出来。在我们论语12当中一共出现6处，比如说学而时习之，我们大家看一下，是不是学习之后才能按时复习？复习肯定是在学习之后，还有温故而知新。你温故是不是？主要温习复习旧的知识才能够有什么有新的体会和感悟，肯定它是有个先后顺序的。一共出现6处，我们都要给它罗列出来。
第三种就是表示转折关系，转折关系的话就是说前面叙述的一种行为动作或者描述的它和后面是转向的相反的相对的。我们知道转折我们能够翻译成，但却可是我们一共出现5次，比如说学习和思考的辩证关系，学而不思则罔，思而不学则殆，还有人不知而不愠。我们怎么记呢？这个我们大家就记大部分，也有特殊情况就大部分，而后面跟一个副否定词不它就是表示转折的情况比较多，这不是绝对的。这就是说大部分尤其在我们这一课特别明显，你这样不就好记了吗？
第三，表示修饰关系，这个就是不太好区分，我们同学其实就掌握他有点费劲。比如说它是连接什么？状语和谓语中心语的。很明显儿子后面是什么？是动词？是动词才是谓语。它前面它在动词前面，动词前面我说才是状语，所以它是连接状语和谓语的中心词，那也就是连接的两项之间有主次之分。因为我们说状语是修饰谓语的，所以他就有主次之分，主要我们说的是谓语。我们看一下在我们书当中出现了6次，我们可以分为来也可以不翻译，根据语境，比如说我们说的是三十而立，这就是一个状语说多大是30岁，40而不惑，50而知天命，这里面一共有6次都是在和年龄有关的小的段落当中，所以我们要把它都分类整理一下。这个就是说我们这一课的4种用法。
江湖救急
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