谁不想自己家的孩子头脑聪明、成绩优异呢，毕竟孩子天生聪慧未来无论是学习还是工作都能让父母很省心。

很多父母都觉得别人家孩子乖巧可爱，聪明能干，可自家孩子调皮捣蛋就算了，还犟嘴、破坏力十足，让很多爸爸妈妈很头疼，怎么自己就生了个十足的小魔王呢？

表妹的儿子多多，今年2岁多了，是个不折不扣的“捣乱大王”，真是属于一分钟都闲不下来，前段时间表妹带他来家里做客，我才见识了一下他的本领。

别看他小，可是对什么都很好奇。本来他和我家可可在客厅玩玩具，结果还不到5分钟就听见可可哭了，我出来一看，原来他把可可最喜欢的玩具摔坏了，还把玩具撒得到处都是，表妹见状赶紧让他给可可道歉。

可他怎么劝说都不愿意道歉，见她妈妈生气了，还扮了个鬼脸。后来两个孩子又在一起玩，我也趁机观察了一下，他喜欢拆卸，动手能力很强，但因为自己不会组装，就会把玩具撒一地。多多喜欢表现，话也很多，嘴巴里总是在自言自语。

表妹很无奈地说：“我可太羡慕你了，生个女儿好乖巧，我家儿子真的是一分钟都不能让我消停，他的额头、腿上、手上都有伤疤，总是把自己弄受伤，而且每天叽叽喳喳的，总是黏着我，让我陪他玩，只有睡着了才消停。”

其实，很多孩子小时候跟多多一样，活泼好动，爱动手，话多，甚至有时候爱发脾气让人误以为是“顽童”，但其实每个孩子都自带天赋，我们眼中那些缺点恰恰是孩子聪明的体现。

脑科学研究发现，聪明的孩子从小有3个“缺点”，但他们的闪光点却常常被父母埋没。

我家可可从小就话多，有人她也说，自己一个人玩也会叽叽喳喳说不停，甚至有时候我都觉得烦。

“妈妈，你猜我做了什么？”

“妈妈，我爱你你知不知道？”

“妈妈，我把玩具弄坏了。”

“妈妈小猫没吃饭，它饿了。”

“妈妈，人为什么会说话，小猫为什么不会说话？”

是的，她每天都会不停地表达，看到什么说什么。

但其实，孩子小时候是“话唠”是好事，哈佛大学、麻省理工学院和宾夕法尼亚大学的联合研究小组曾调研发现：当孩子与父母交谈的频率越高，大脑中的语言区块活动越强，思维能力也会越活跃。

也就是说当孩子不停跟父母互动，说明他们的大脑正在不停思考，这位说明他们的大脑异常活跃，脑细胞突触连接很丰富。

那些话多且喋喋不休的孩子，内心很温暖愿意分享，喜欢表达自己的所见所闻，同时他们一定是接受了丰富的词汇，而爱表达让他们在社交方面非常有天分。

一些父母就纳闷了:我家孩子平时自言自语说的都是些“废话”，有时候喜欢一句话重复说，有时候还听不懂呢。但其实父母不要着急，爱说话的孩子更快乐。心理学家发现：当一个人说的废话不足50%时，会缺少快乐感。

所以孩子无忧无虑，想说什么就说什么的时候正是他忘记烦恼，忘记疲惫的时候。

有些小孩子年纪小小，却非常有主意，你让他往东，他偏要往西，你让他做这个，他立马会问“凭什么？”

这类孩子常常把“凭什么”挂在嘴边，你让他拿个东西，她会说：“妈妈怎么不去拿，凭什么让我拿？”，你让他分享玩具给其他孩子，他会说：“我的玩具，凭什么分享给他们？”，你让他睡前再去洗手，他会说：“我刚才吃饭时洗过了，凭什么还要洗？”，你分蛋糕不均匀，他会说：“凭什么你给他的多？”

大部分家长面对这样的孩子都觉得无理取闹，不懂事，甚至咄咄逼人，有些父母甚至会痛骂他一顿，或者告诉他没有为什么。因为父母不喜欢孩子推卸责任。

但其实这类孩子属于典型的辩论型天才儿童。他们密切关注任何不公正的迹象，就好像家里住了一个法官。但因为孩子的执着，会让人误以为他们不会变通。

这类孩子无论是小时候还是成年后都是不同凡响的人物，注定要有一番作为。他们精力旺盛，也会让父母片刻不得安宁。但也处理事情比较单一。

《家有顽童》中提到：对于这类孩子不需要大费周折给他讲道理，解释为什么自己那样做，我们不需要和孩子硬碰硬，反而要温柔地对待他们。对他们多一些理解而不是怜悯，比如每周专门留一些时间来由他们决定如何安排你们之间的活动，这类孩子需要父母的表扬，同时父母也要注意维持纪律，比如什么时候可以辩论，这样孩子有规矩，却有有自己的想法想法。

有些孩子天生胆子大，天不怕地不怕，就喜欢做一些危险的事，喜欢尝试各种新奇好玩的事。有时候他们不管不顾自己的安全，仿佛也不在乎周围人的安全。

有些家长会觉得没面子，自己的孩子胆子大总闯祸，会让别人误以为是家长没教育好孩子，但其实研究发现有15%的孩子胆子很大，他们之所以做冒险的事，跟父母无关，完全是天性使然。

他们精力旺盛，喜欢刺激与挑战，比如最明显的特征就是身上总受伤，闲不住。

乐乐才3岁多却让奶奶头疼不已，总是摔着或磕着自己，脸蛋上总是青一块紫一块，尽管老人每天跟在屁股后面，却也拦不住他们探索的心。

对于这类孩子他们仿佛不知道天高地厚，也不知道害怕，却让父母操碎了心。对于这类孩子不要总是打骂教育，你需要做的是教他们远离危险，因为他们不懂得评估风险，也不懂得适时放弃。

最近在读《家有顽童》，被里面的对待冒险型孩子的教育理念所折服。其实男孩女孩都有可能成为冒险型孩子，面对他们的冒险，会让父母焦虑和暴躁，他们被管后经常觉得困惑，他们很乐观，平时父母可以通过露营、越野赛、蹦极、彩蛋游戏或者比较有挑战性的游戏来满足他们的好奇心。

有时候孩子身上的一些缺点，会让父母不舒服，但其实这恰恰是孩子探索世界的表现。如果你家孩子正好属于上述的“顽童”，父母可别灰心，这说明孩子可能是天才，在某些方面极具有天分。如果您不知道如何做，建议您则读一读这套《家有顽童》。

《家有顽童》这套书通过一系列测试题，让家长明白自家孩子属于哪一类型的孩子，有什么样的天分和缺点，擅长什么又不擅长什么，找到合适的方法把孩子的优势发挥到最大。

同时这套书把孩子分为6种类型，天生领导者、社交天才、司法界精英、自驱型人才、创新型人才、独具魅力的思想家等。并对每一类型的孩子介绍了他们的顽童特征、教育对策、教育误区等，帮助家长因材施教。

《家有顽童》这套书把孩子从幼年到成年分为了4个阶段，精准化了解每个阶段的叛逆难题，同时通过6周五步转变法，创建立竿见影的转变模式，再通过4个心理习惯，让父母和孩子共同进步，最后有7个转变难题详解。