我认为老师是一缕爱的阳光，温暖了孩 子们幼小的心田。13年的班主任生涯，虽然充满了酸甜苦辣，却丰富了我生命的底色，焕发了我人生的光彩，使我愈发的体会到，要当好一名班主任，就要甘心做一缕平凡的阳光，爱在孩子们成长的四季 。
一、爱在春季
春天的爱似蒙蒙雨丝，润万物于无声之中。作为班主任又何尝不是呢。他们把身上的爱源源不断的默默浇灌在孩子们的身上而不求回报。
案例1：一个头饰的故事。
隋文萱，一个小女孩，在她嗷嗷待哺时，母亲便患抑郁症而自杀身亡，是她的姥姥含辛茹苦把她养大，她孤僻内向，不太合群。我曾经试图走进她的心灵，用语言唤醒她，但几次遭遇失败。有一次我无意中发现班里很多女孩头上都带了一个漂亮的小头花，惟独她的头上光溜溜的，我的心里一阵酸楚而无法平静。于是在一次逛街时，我便钻进了首饰店。第二天，我悄悄的来到她身后，微笑着把精心挑选的粉色头花带在了她头上，然后摸摸她的小脸，送给她一张纸条，上面写着，老师送给你，因为老师喜欢你，你是老师的女儿。她看看我，笑了，我发现，那是一个美丽的笑容，一个久违了的笑容。更惊奇的是，下课后，她自信而快活的走进玩耍的同学中间。一个小小的头花能给她带来如此大的转变，付出爱是如此的容易，我真后悔我的爱来得迟了些。
二、爱在夏季
夏天的爱像花朵，热情而执着。作为班主任，总会遇到一些活力四射，好动至极的孩子，他们一上课就手在挥舞，脚在乱揣，头在摇晃，脸在作怪，招惹同学，学小无赖。让你啼笑皆非，着急无奈，稍有妥协，就被干败。对于这样的孩子，我们要给他热情而执着的爱，给他尊重，并抓住时机及时地鼓励他的优点，有时不妨夸张一点，诸如上课坐的多稳啊，这么长时间都没乱动了，哎哟，还知道尊重同学了，你瞧，老师讲的课他听的多认真啊，渐渐的把他引导到正路上来。对于他的缺点，悄悄的给他指出来，并分析利弊，犯错误时可以用眼睛严肃的直视他，让他明白，他在犯错误。这种教育方式需要一个过程，因为孩子的表现是有反复性的，作为班主任一定要耐得住性子。哪怕有点滴的变化，都在说明我们教育的力量不可阻挡。
案例2：
我们班就有这样一名同学，叫王艺鑫，是一个很让一些老师包括我头疼的孩子，爸妈忙于生意，一岁多就在一个老太太那里托管，而疏于父母的管理，老太太好骂人，也好动手管孩子，因此这个孩子身上也染上了一些恶习，好骂人，动手打架。很玩劣，还没上学，家长就对他的学习不报希望。准备另给孩子找一条出路。这个孩子简直没有正形，上课从来都是歪着坐，站着写，斜眼看，喊着说，在课堂上捣乱是他的最大乐趣。学前班的丁老师曾经不止一次的给我打预防针，说他难管，家
长都想放弃。教育了一阵，我也发现对他最初的教育结果是：你表扬他，他不知道兴奋，批评他，他不知道接受，犯了错误还瞅你笑。但我并没有放弃他，最朴素的想法就是因为他是一个孩子，而我是一个老师。后来我观察到这个孩子不笨，本质也是好的，就是缺乏做人方面的引导和教育，这更燃起了我的希望。我的表扬和教育同步进行，关爱和体贴一起实施，久而久之，他养成了爱写字，看书，劳动的好品质。现在上课自我约束能力明显提高，上学期期末考试他竟然考了一个数学100分，语文98分的好成绩，家长高兴的眼睛都湿润了，并且打消了准备放弃孩子上学的机会，去学武术的最初想法。我深深的知道是我热情执着的爱在悄悄的改变着孩子。
三、爱在秋季
爱像秋天的果子，响脆而甜美。孩子的心，纯洁而美好，播撒下充满爱心的种子，他就会结出爱的果实。世界需要爱，所以道德的教育，是教育之本。作为班主任，培养孩子有一颗爱心，又是一件多么美好的事情。当你品尝到爱的果实时，又是一件多么幸福的事。我就感受过。
案例3：
记得刚才提到的王艺鑫有一次拖地时告诉我，老师，我刚把讲台拖完，一会你别滑倒了，我当时听完既惊诧又感动，惊诧于这话出自于每天搅的我费神有时也很无奈的淘小子之嘴，感动于他那颗小小的爱心，当时我欣喜的和他贴了一下小脸。他也更美美的干活去了。真是爱心不分大小。
案例4：
还记得那次我动员班级为四川灾区捐款，第二天，我们班的小胖子季泽林很失望又无奈的对我说：老师，我让我妈捐两万，我妈非给我五块。我听乐了，在感觉孩子可爱的同时也被孩子心灵的慷慨而深深感动。地震震撼了中国，孩子善良而美好的心灵却震撼了我。我向孩子灌输了爱心的种子，如今，我欣喜的品尝到了爱的果实，是那样甜美，响脆。
四、爱在冬季
爱像冬天里的热牛奶，温暖而舒适。真诚的爱，能够融化严冬的寒冰，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的奥秘所在。对于过早失去母爱的孩子，我们更是应该关心他们，体贴他们，使他们重新得到母爱，安心学习。
案例5：
如我班黄鑫，今年八岁，母亲改嫁，父亲做买卖，无暇顾及他，他不仅失去了母爱，而且失去了同龄人应得到的一切。有时没饭吃，就花一元钱买点方便面对付；衣服脏了无人洗，破了无人补。身上还染上了一些社会习气，诸如怨恨，报复，顽劣。了解到这些情况，我就把自己孩子的衣服给他穿，帮他缝补浆洗，给他讲做人道理，孩子是需要爱抚的，我就有时用手抚摩他的头，贴贴他小脸，给他妈妈一般的爱，给他温暖，给他鼓励，给他信心。记得有一次上课，同学向我汇报说他在下面玩玩具，他用愤怒的眼光瞪着那个同学足有五秒中，然后恶狠狠的小声说，放学之后看我不揍你。这一切被我看到眼里，我把他叫过来抚摩着他的头，轻声对他说，老师认为你是一个聪明的孩子，也是一个懂事的孩子，有了错误就要改正，上课玩完具是影响学习的，同学是在帮你改正错误，你看他多关心你啊，你应该感谢他，做人可不能恩将仇报，要知恩图报，善待他人，做有品行的好孩子啊。老师相信你会友爱同学的。他紧紧的闭着小嘴点点头，果然乖了许多。现在，他再也不是流浪儿了，不仅拥有了爱心，学习也安心了。低年级的小朋友，上进心是特别强烈的，只要我们引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步!
热爱学生就这么简单：如果你已是母亲，那就让学生分享你给予儿女的一半爱；如果你正在恋爱，那就让学生嗅闻一下你赠予恋人的玫瑰花香；如果你还刚刚踏上这方讲台，那么，请牵起孩子的手，做他们的孩子王！让我们甘心做一缕平凡的阳光，爱在孩子们成长的四季！
让孩子们在我的爱的氛围中成长，把我的爱撒播在他们成长的四季。
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