“老师，我的鼠标动不了”、“老师，我的电脑开不开了”、“老师，我的画笔画不出颜色了”等等这些都是低年级小朋友每节课前必须要问我的问题，特别是1—3年级的小朋友形形色色的问题让我应接不暇。下面我要说的就是发生在一年级信息课上的一个小故事：
一年级刚刚接触电脑，操作练习主要以鼠标为主，初涉鼠标他们对这个新朋友总是很恐惧，练习时总是握的很紧，进行各种操作也特别用力，有时候甚至捏出一手的汗，以至于一开始鼠标都“坏”了不少呢。
像平时一样又是一节普通的信息技术课，我演示完并布置了练习要求后，学生开始操作了。机房中非常地安静，孩子们聚精会神地操纵着鼠标指针，在屏幕上绘画，我满意地环顾一下全场，正想到各组巡视，突然听到第二组传来清脆的声音：“老师快来呀，我的鼠标好像坏了”。“坏了？昨天没发现呀……”我一边嘀咕着一边走过去。报告的是程建文，一个很可爱的小男孩，现在，他正嘟着个嘴，眼巴巴地等着我“手到病除”。
我过去试了试鼠标，左键果然没有任何反应，连按下按钮时熟悉的"嗒嗒"声都听不到。从手感上觉得硬件损坏的可能性很大，但我还是侥幸地想，是不是小孩子调皮把鼠标给它重新设置了一下呢？于是就通过键盘操作，进入“控制面板”，打开“鼠标属性”，仔细查看了各个设置，没问题呀!再在桌面上点击右键，快捷菜单立即弹出来!糟糕，不错，果然是左键坏了。我叹口气对程建文说，“这个鼠标坏了，这节课用不成了”。
“啊？那怎么办？我这节课没有电脑用了？”看到别的同学都在用鼠标“指手画脚”，程建文一脸不高兴，泪花立刻浮出来，“好不容易一周才有一节电脑课的”。于是我连忙安慰她，“别哭，老师再想想办法”。可是你说能有什么办法呢？所有的电脑都在用，整个机房中，没有可以替换的鼠标，“该怎么办呢……”
我的目光又移回到屏幕上，突然想到了刚才弹出的右键菜单，灵机一动，“有了!”鼠标左键虽然坏了，但是右键还是好的呀，在Windows系统中，允许把鼠标设置为左手使用，左右键正好交换，损坏的键不就到右边去了么？虽然这样一来，右键菜单无法使用了，但这节课的学习内容主要是用左键，这个方法应付这节课是没有问题的。没想到微软为“左撇子”专门设计的贴心功能，今天用在了我的课堂临时救急上。于是再次进入“鼠标属性”设置，选中“按钮”标签页中的“按钮配置”——左手习惯，然后把鼠标线绕到屏幕左手边，用左手食指一点，真的可以用。
怎么样？没想到吧，我还有这么妙的招术，对程建文说：“你看，现在只要你用左手来拿鼠标，就可以和其他同学一样点击了。”
程建文试着把左手搭了上去，食指一点，果然选中了桌面上的“画图”图标，双击，熟悉的画图窗口出现在面前。“可以用了!”他高兴起来。
虽然上低年级的信息课出现的问题多，让我觉得有点累，但是我发现学生的学习热情是一股挡不住的力量，我会和他们一起努力，让他们学到更多的知识。
爱学生，就必须走进他们的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐
