考核孩子做作业能力有一个重要的指标，就是孩子是否养成了独立做作业的习惯。

在当下，有不少的孩子在做作业这件事上非常依赖家长，几乎不能独立完成作业，也因此成为很多家长最感头疼的一件事。

在谈及孩子的作业问题时，曾有一位家长一脸无奈地说：“从孩子小学一年级起，我就一直陪他做作业一直到现在上了初中。在我的督促下，孩子的作业完成得都还不错，可我也发现了一个很严重的问题，孩子在做作业上对我越来越依赖了。如果我哪天不陪他做作业，他哪天就不知道该怎样去完成作业……”

许多父母都像这位家长一样，出于对孩子成长的关爱，从小就一直陪孩子做作业。

这种做法放在孩子刚上小学后的一段时间里，问题并不大，但如果长此以往的话，比如三年级以上还是离不开父母的陪，那就会产生一个弊端，孩子容易养成依赖父母的心理，以致无法独立完成作业。

那么，家长该如何做才能让孩子独立完成作业，且不需要家长在旁盯着呢？

家长怎么陪孩子做作业，看起来是一件很简单的事情，却有家长经常走入误区，以下是三个典型的陪孩子做作业误区：

一是家长不断的“越位”和越俎代庖

家长在陪孩子做作业中最容易犯的毛病就是越位，比如在孩子做作业过程中经常指手画脚，或者干脆亲自操刀，为图省事就把作业答案告诉孩子等等。越位的“陪”对孩子独立做作业的影响特别大。

比如本应由孩子自己读题目、找题干、展开解题思路等，却变成了家长来读题目、寻找题干和展开解题思路等，长此以往，这些越俎代庖的做法必然会导致孩子懒于思考的毛病、及严重依赖家长的结果，当家长不在孩子旁边陪的时候，孩子可能就连作业都不懂得如何去做了。

所以，家长在陪孩子写作业时，切记不能越俎代庖，时不时地插手孩子写作业，孩子才是写作业的第一责任人，家长参与答疑解惑的前提必须是孩子已尽了努力之后还是无法解决的情况。

比较靠谱的做法是，从训练孩子读题目、找题干开始，逐步放手，让孩子养成能够独立完成作业的习惯。

二是家长在孩子做作业时不断地干扰

孩子正在忙着写作业的时候，家长如果冷不丁地对孩子一会儿说握笔姿势不对，一会儿说坐姿不好，一会儿又说怎么开小差了等等，这在无形中会对孩子的思维过程造成干扰。解决办法是在做作业之前就对孩子提出明确的要求，做完作业之后再进行反馈，尽量不影响到做作业的过程，打断孩子思路的连贯性。

三是家长“身在曹营心在汉”

有些家长人是陪在孩子身边，但心思却不在孩子身上，“身在曹营心在汉”。由于家长自身心不在焉的行为，很容易使孩子在潜移默化中也养成了做作业时心不在焉的恶习。

我们要把关注点放在良好亲子关系的经营上，当家长与孩子之间有了良好的亲子关系，建立起了情感，孩子虽然有时并不想做作业，但因为有这份良好亲子关系和情感的存在，他自然会顾及到家长的感受，会主动对自己进行约束，独立完成好作业。

家长在陪孩子写作业一定要有明确的阶段性教育目的。根据已确定的教育目的，家长每次在陪的过程中需要做的是细致观察和及时反馈等。比如观察孩子做作业的习惯是怎样的：包括能不能认真审题？能不能专注做作业？握笔姿势正确不正确？坐姿正确不正确？书写规范不规范？学习态度认真不认真？有没有养成认真检查习惯？等等，这些问题都构成了孩子是否具备独立完成作业的因素。

如果家长一开始就这样重视抓孩子的习惯养成，那么至多一个学期就能让孩子把这些学习好习惯内化到内心深处。这个时候家长就可以逐步放手，让孩子独立自主完成作业。

1．对低年级的孩子家长要适当的辅导

对于小学三年级以下的孩子来说，家长的陪伴是必要的，孩子或许还不十分明白作业对于自己和学业的意义，但家长陪伴孩子，能够系统培养孩子做作业的意识和独立完成作业的习惯。

一般来说，低年级孩子尤其是一年级孩子还没有养成良好的学习习惯，理解能力也比较差。从遵循小学教育规律及孩子长远发展的角度来看，在孩子上一年级的头一两个月或更长时间，家长可以多陪着孩子写作业，但等到后期条件具备之时就要逐步放手。具体多长时间要根据孩子个体的实际情况而定，但一般以不超过一学期为宜。

刚上学的孩子，常常不懂作业是什么，也不明白为什么要写作业，回到家里可能就把作业的事情忘记了。这时，家长的督导就要及时跟上，比如问一问孩子的作业布置情况、有哪些书面作业和口语作业等等，并及时地解答孩子提出的关于作业方面的疑问。同时，要鼓励孩子学会独立思考问题，养成遇到难题先思考的好习惯，经再三思考仍旧解决不了的问题，还可以再向家长请教。

2．对中高年级的孩子家长要逐渐放手

随着孩子年龄的增长，到了中、高年级以后，这个年纪的孩子有了一定的思考能力，具备了独立完成作业的可能性，此时，父母应考虑逐步放手，无需对孩子过度的陪伴。

此外，还可以和孩子商议，确定做作业的规则，如规定晚上几点就要入睡，如果能够提前保质保量完成好作业，省下来的时间可以自由安排，作业完成得越早，自由安排的时间也就越多，这在一定程度上可以起到激励孩子独立完成作业的作用。

有些孩子不能独立完成作业的原因，还可能是因为不愿意动脑筋去解决难题，面对这种情况，家长不妨让孩子先把简单会做的作业完成好，然后再集中精力去攻克难题，家长可以给予一些必要的点拨，并鼓励孩子独立完成，减少孩子对父母的依赖性。

至于如何具体来点拨孩子，一方面我们可以从让孩子从反复读题入手，反复让孩子读题有利于帮助他理解题目，增强做题的信心，也避免由于题干审视不清，带来解题的盲目性问题。另一方面，我们还可以让孩子通过多看和弄懂书中的例题，找到解题的思路。

父母在陪伴中所起的作用主要是辅助孩子解决难题，检查孩子作业完成质量，督促孩子查漏补缺，并进行针对性的辅导等等。

要想培养孩子独立做作业的习惯，不仅需要家长不断的尝试和调整，更需要孩子自身的不断努力和适应的过程。

天道酬勤，只要我们用对方法，加之不懈的努力，相信假以时日，我们的孩子能够养成独立做作业的好习惯。