朵朵画画课最后十分钟是作品点评，老师问到谁要分享时，她第一时间把手举得高高的，然后上台分享，大方、自然、有条理。当时我心里很高兴、欣慰。
出来后，我对她的分享表达了祝贺，看到了她的积极、主动和表现力，也告诉她，今天的表现爸爸很开心，表达了对她的感谢。
不过事后我觉察了一下：我开心，究竟是哪方面的原因——是单纯地为孩子的勇敢和表现而开心，还是她给自己长了“面子”？
尽管是个很小的事，但反映的是普遍的心理（只是可能我们自己没有去觉察和意识而已）。同样的情况，感受一下，你可能是哪种？
第一种，如果主要是为孩子开心，这样的爱相对是比较纯粹的，你内心对孩子可能没有过多期待和索求，你是真正站在孩子角度在感受，也许你可以更容易做到“无条件地爱”。
第二种，若是因为给你长了“面子”，那很多就相反了，你其实更多是为自己——通过孩子来满足自己内心需求。表面上为孩子忙得团团转，关心备至，“都是为了孩子”，实际上自己内心在求价值，求安心（内心有个恐惧的自我）！这样反而容易导致对孩子“过度控制”和“无端要求”。
这种差别很微妙，但很重要。
这种重要性其实并不在于严格界定自己是哪种，甚至两方都有，只不过程度不同而已！重要的是“看见”——看见真实的自己。
补充/总结
行为上对孩子关心备至，照顾有加，觉得自己“都是为了孩子”，不一定是好事！
因为如果家长是想通过孩子的好表现，求得外界肯定和自我价值，或求得自我的安心和不害怕，那就不算好事。
这样的心理，无形中容易造成对孩子控制或包办，会削减孩子的内驱力。
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只要“没做到”，就等于“不知道”……跨越知行鸿沟，针对性帮你“落地”。
★方法：接触2000多个孩子后，我总结出一套方法，一定提升孩子内驱力！
★方案：我用“五感”法，帮你解决内驱力问题，让孩子自律有动力
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原创 | 一点老师
内驱力咨询师、健心教练、三分修行。爱看本质、善讲系统、力求实效。
