上文谈到，在小学一年级之前，认字是培养学霸的前提条件，或者认字是低年级孩子优秀的利器。语文是学科之母，任何科目都要阅读理解，而语文的基础就是文字，只有认字了，才能阅读，才能阅读广泛，才能增加知识面，刺激智力发育。在上文中认字的重要性，认字和学霸培养之间的逻辑关系，说得很详实，感兴趣的朋友可以关注本号，查阅上一篇文章。

这一篇，我们谈一谈，如何在上小学一年级之前认字数量突破600到1000个。

第一：最原始的方案，家长找出最常用的汉字，自己制作卡片，卡片正面是汉字，背面是组词，最好有图画，一天3到6个，每天在学习新字之前，复习昨天的内容，一周学五天，周六和周日复习一周内容。如果家长是手残党，不会制作字卡不会绘画，直接购买也是可以的。

插播一个小故事，新文化运动扛鼎人物胡适大师在3岁的时候，父亲早亡。其父亲给胡适留下了两笔财富，一，立下遗嘱，必须让胡适读书。二，在生前，手把手教给了三岁的胡适1000个汉字，其方法就是我说的第一个方案。

第二：可以购买相关学字软件，为了避免广告嫌疑，就不推荐具体软件了，各位家长可以自行搜查，注意鉴别。学字软件设置的比较合理，一般是一天6个汉字，循环往复，巧妙地设置了游戏环节，生动有趣，每天十分钟，效果很好。（不会鉴别，或者懒得鉴别的见证，可以关注我私信，我给您推荐一个优秀软件。学习强国软件上也有免费视频，不愿意花钱购买的，可以使用，只是效果差一些。）

第三：配套措施，优秀绘本，图多字少，反复阅读。

第四：配套措施，家长和孩子的对话比较贫瘠，不够丰富，可以让孩子在家听故事，大量的，沉浸式听故事，在这个过程中，很多优美的字词，成语，就会嵌入孩子脑海，在孩子接触的这些词汇的时候，就像见到了老朋友，很容易记住，孩子的语言也会很丰富。

第五：做一个有心的家长，生活处处是教室，在平时生活中，有意识引导启发，问宝宝接触到的汉字是什么，比如大街上的广告牌，玩具上的汉字，包装纸上的艺术字，等等。

第六，持之以恒。家长的坚持，是成功的关键，很多时候不是孩子不学习，是家长不能坚持。

认识字不难，孩子的潜力是很巨大的。只是很多家长意识不到这个问题，错过了成为学霸的机会。

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