正月末再来渡石桥见桃花盛开有感而赋 北宋 · 李新
小桃弄色仍千本，流水飘香又一年。
何必人如花灼灼，但教情似水涓涓。
首句 “小桃弄色仍千本”：“小桃” 点明了描写对象是桃花，“弄色” 运用了拟人的修辞手法，赋予桃花以人的情态，仿佛桃花在有意地展示自己艳丽的色彩，生动地表现出桃花盛开时的活泼姿态和盎然生机。“仍千本” 则强调了桃花数量之多，大片的桃花竞相开放，形成了一片绚烂的花海，给人以强烈的视觉冲击。这一句描绘出了石桥边桃花盛开的繁茂景象，展现了春天的美好与活力，为全诗营造了一个充满生机的氛围。
次句 “流水飘香又一年”：“流水飘香” 描绘了花瓣随着流水漂浮，散发着阵阵香气的画面，营造出一种清幽、浪漫的意境。“又一年” 则点明了时间的流逝，去年或许也有同样的美景，如今再次见到，时间已经悄然过去了一年。此句在写景的同时，也流露出诗人对时光匆匆流逝的感慨，蕴含着一种淡淡的惆怅之情。通过 “流水” 和 “飘香” 的描写，将视觉和嗅觉相结合，使读者更能身临其境感受到这美好的春日景象以及其中蕴含的时光变迁之感。
第三句 “何必人如花灼灼”：“人如花灼灼” 化用了《诗经》中 “桃之夭夭，灼灼其华” 的意境，形容人容貌美丽如同盛开的桃花般鲜艳夺目。“何必” 一词则表达了诗人的观点，即不必过分追求人的容貌像桃花那样艳丽。诗人认为，外在的美貌并非是最重要的，这一观点打破了人们通常对于美貌的过分追求和重视，引发读者对美的内涵的思考，具有一定的思想深度。
末句 “但教情似水涓涓”：“但教” 表示只要，“情似水涓涓” 将情感比作涓涓细流，形象地表达出诗人认为重要的是人与人之间能够拥有像潺潺流水一样细腻、持久、源源不断的情感。与上一句相对照，诗人强调了情感的真挚和持久远比外在的美貌更为重要。这种对情感的重视和对人生价值的思考，使诗歌的内涵得到了升华，传达出一种积极而深刻的人生态度。
桃花 北宋 · 李新
年少刘郎初见时，似笑东风三两枝。
刘郎白发欲再见，前溪落尽迷佳期。
首句 “年少刘郎初见时”：“年少刘郎” 化用了东汉刘晨的典故（常与阮肇共入天台山采药，遇二女子，留半年，还乡后子孙已历七世 ），这里泛指年轻时的男子，也可看作是诗人自己年轻时的形象。“初见时” 点明了时间节点，是在年少时第一次见到桃花的情景。此句为下文的回忆和对比埋下了伏笔，唤起读者对青春年少时光的联想，营造出一种纯真美好的氛围。
次句 “似笑东风三两枝”：“似笑东风” 运用了拟人的修辞手法，将桃花拟人化，仿佛桃花在对着东风微笑，生动地描绘出桃花在春风中摇曳生姿、娇艳动人的姿态，充满了生机与活力。“三两枝” 则描绘出桃花初绽时的形态，不是繁花似锦的盛景，而是稀疏的几枝，却更显清新雅致。这一句细腻地刻画了年少时所见桃花的美丽姿态，展现了青春年少时对美好事物的敏锐感知和喜爱之情。
第三句 “刘郎白发欲再见”：“刘郎白发” 与首句的 “年少刘郎” 形成鲜明的对比，曾经年少的男子如今已满头白发，突出了岁月的流逝和时光的无情。“欲再见” 表现出诗人对往昔美好时光的怀念和渴望再次见到当年桃花的心情，尽管时光已经改变了自己的容颜，但对桃花的那份情感依然存在。此句传达出一种对青春不再的无奈和对过去美好回忆的眷恋。
末句 “前溪落尽迷佳期”：“前溪落尽” 描绘了眼前的景象，曾经盛开的桃花如今已在溪水中飘落殆尽，满地残花，一片凋零的景象。“迷佳期” 则表达了诗人的失落和迷茫，曾经的美好时光如同这飘落的桃花一样一去不复返，曾经与桃花相遇的美好时刻也变得模糊不清，难以追寻。“迷” 字生动地表现出诗人在面对时光流逝、美好消逝时的怅惘和不知所措。这一句以景结情，将诗人内心的感慨融入到残败的景象之中，余味悠长，给读者留下了深刻的印象。
梨花 北宋 · 李新
太真欲泣君王羞，一枝带雨春梢头。
年来乐府不栽种，淡月青烟无处求。
首句 “太真欲泣君王羞”：“太真” 即杨玉环，唐玄宗的贵妃，号太真。这里运用了杨贵妃的典故，“欲泣” 描绘出一种哀怨、忧伤的情态，仿佛杨贵妃即将落泪，而 “君王羞” 则暗示了唐玄宗面对杨贵妃的这种状态可能会感到羞愧。诗人将梨花与杨贵妃相联系，以贵妃的形象来衬托梨花的娇柔、哀怨之美，给梨花赋予了一种别样的情感色彩和历史文化内涵。这种联想不仅丰富了诗歌的意象，还引发读者对历史故事的联想，增添了诗歌的韵味。
次句 “一枝带雨春梢头”：此句化用了白居易《长恨歌》中 “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨” 的诗句，生动地描绘出一枝梨花在春雨中绽放于枝头的画面。“带雨” 突出了梨花的湿润、娇嫩，如同贵妃带泪的面容，楚楚动人。“春梢头” 点明了梨花开放的时节和位置，在春天的枝头，展现出一种生机与柔美。这一句通过细腻的描写，将梨花的形态之美展现得淋漓尽致，同时也与上句的典故相呼应，进一步强化了梨花与贵妃形象的关联。
第三句 “年来乐府不栽种”：“乐府” 原指古代的音乐机构，这里可引申为当时的文化、艺术领域。“不栽种” 意味着近年来在文化艺术方面不再重视对像梨花这样美好事物的歌颂和传承。此句从历史文化的角度出发，暗示了时代的变迁和文化氛围的变化，曾经被赞美的梨花之美如今似乎被冷落，表达了诗人对这种现象的惋惜和感慨。
末句 “淡月青烟无处求”：“淡月青烟” 营造出一种清幽、朦胧的意境，这种意境与梨花的淡雅之美相契合。“无处求” 则表达了诗人的无奈和失落，在如今的时代背景下，想要追寻那种如梨花般淡雅、美好的事物和意境却无处可寻。这一句不仅深化了诗歌对美好事物消逝的感慨，还引发读者对现实中文化传承和审美追求的思考，使诗歌的主题得到了升华。
种莲 北宋 · 李新
分得清浔白玉芽，旋抽绿柄信攲斜。
当时荡桨耶溪女，可是无情笑隔花。
首句 “太真欲泣君王羞”：“太真” 即杨玉环，唐玄宗的贵妃，号太真。这里运用了杨贵妃的典故，“欲泣” 描绘出一种哀怨、忧伤的情态，仿佛杨贵妃即将落泪，而 “君王羞” 则暗示了唐玄宗面对杨贵妃的这种状态可能会感到羞愧。诗人将梨花与杨贵妃相联系，以贵妃的形象来衬托梨花的娇柔、哀怨之美，给梨花赋予了一种别样的情感色彩和历史文化内涵。这种联想不仅丰富了诗歌的意象，还引发读者对历史故事的联想，增添了诗歌的韵味。
次句 “一枝带雨春梢头”：此句化用了白居易《长恨歌》中 “玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨” 的诗句，生动地描绘出一枝梨花在春雨中绽放于枝头的画面。“带雨” 突出了梨花的湿润、娇嫩，如同贵妃带泪的面容，楚楚动人。“春梢头” 点明了梨花开放的时节和位置，在春天的枝头，展现出一种生机与柔美。这一句通过细腻的描写，将梨花的形态之美展现得淋漓尽致，同时也与上句的典故相呼应，进一步强化了梨花与贵妃形象的关联。
第三句 “年来乐府不栽种”：“乐府” 原指古代的音乐机构，这里可引申为当时的文化、艺术领域。“不栽种” 意味着近年来在文化艺术方面不再重视对像梨花这样美好事物的歌颂和传承。此句从历史文化的角度出发，暗示了时代的变迁和文化氛围的变化，曾经被赞美的梨花之美如今似乎被冷落，表达了诗人对这种现象的惋惜和感慨。
末句 “淡月青烟无处求”：“淡月青烟” 营造出一种清幽、朦胧的意境，这种意境与梨花的淡雅之美相契合。“无处求” 则表达了诗人的无奈和失落，在如今的时代背景下，想要追寻那种如梨花般淡雅、美好的事物和意境却无处可寻。这一句不仅深化了诗歌对美好事物消逝的感慨，还引发读者对现实中文化传承和审美追求的思考，使诗歌的主题得到了升华。
