蓁熙品论语|(一九三)孔子论教育:事人知生

翻蓁熙 2024-02-23 13:36:31

季路问事鬼神。子曰:“未能事人,焉能事鬼?”曰:“敢问死。”曰:“未知生,焉知死?”

子路问如何事奉鬼神,孔子说:“还未能事奉好人,怎么能事奉鬼神?”子路又问:“死是怎么回事?”孔子说:“还不知道生的道理,怎能知道死的道理?”

-- 原典出处《论语 · 先进篇第十一》

此章跟在颜回之死后面,子路有所触动,若有所思,于是向老师请教两个问题。

子路“问事鬼神”,怎样事奉鬼神呢?

子答:未能事人,焉能事鬼?事人,妥善处理人和人的关系;事鬼,妥善处理人和鬼神的关系。能够处理好人与人的关系,就知道怎样处理人与鬼神的关系。处理人与人的关系,讲究诚敬。处理人与鬼神的关系,难道还有别的?不也是诚与敬吗?事人事鬼神,其道一也,无非诚敬,何需另外学?

子路“敢问死”,死是怎么回事?

子答:未知生,焉知死。知生,懂得生的道理;知死,懂得死的道理。还没弄明白生的道理,怎会明白死的道理?不能好好地活,能好好地死?活得稀里糊涂,能死得清楚明白?

图片选自【蓁熙诗画】

子路两问,孔子均未直接回答,而是运用反问引导子路思考,调整子路关注的重点,人最重要的不应该是事人、知生吗?不在日用伦常中努力,要在哪里修行?不在此时此处努力,要在何时何处用功?

事人,知生,合而言之,就是“人生”。怎样过好这一生,怎样与人群相处,怎样行走社会?才是值得深思探索,学习实践的。天道远,人道近,明白了如何为人处世,自然也就明白鬼神、生死的道理。

孔子之教,务实切近,不搞玄虚,不尚空谈。

事人,知生。努力在这里,成就也在这里。没有他方,不谈来世,就在此地此刻。

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