孩子说脏话的情况并不少见，不仅叛逆期的孩子会说脏话，有些刚刚学会说话的半大孩子都会冷不丁冒出两句脏话。

虽说孩子童言无忌，可若真遇到了孩子满嘴“屎尿屁”，甚至说脏话的情况，怕也是让人很难保持淡定，大多数人都会陷入一种迷之尴尬的境地。

当孩子说脏话，作为家长的你，第一反应是什么？是斥责还是狠揍一顿？又或是置之不理？

面对这种情况，很多家长采取了严声厉色，甚至拳脚相加去制止孩子说脏话，却都无济于事。

教育方法如果不当，反而会引起孩子更加叛逆的行为，甚至还会造成更加严重的后果。

在教育上不仅要知其然，还要知其所以然，这才能有的放矢，取得良好的教育成效。

3岁左右的孩子，自我意识开始觉醒，面对周遭世界，既充满了好奇，也产生了自己的事情自己来掌控的心理。

特别是当他们遇到不满的情绪，由于所掌握的语言非常有限，实际上只能通过一些非常简单粗暴的语言来表达自己的不满情绪，比如说：“你是大坏蛋、讨厌你”等等，让你哭笑不得。

我曾经就遇到过这么一次。我有一个非常可爱的外甥女，而且特黏我。

有次周末我带她到游乐场玩。玩碰碰车是她最喜欢玩的一个项目，但中途我发现人太多，估计要等很久才能轮得上，就想先找其他人不多的项目玩，可我外甥女不乐意了，才三四岁样子的她在一瞬间，就从嘴巴狠狠冒出了一连串的“坏人！坏人！你是坏人……”

周围很多人都听到了，目光齐刷刷地看过来，那些人的眼光充满了怀疑，似乎是把我当成了一个坏叔叔。我顿时感到尴尬万分，为化解这种尴尬，也为了防止大家更进一步误解我是可恶的人贩子。我赶紧安慰外甥女，舅舅不是不带你玩碰碰车，而是这里的小朋友太多了，我们要等很久才能轮到玩，现在就由你来决定到哪里玩吧。

在我的一番好言好语的安慰下，好不容易才把外甥女“搞定”。

所以，有时候当你想帮孩子做某一件事时，孩子却并不乐意，为表达自己不满的情绪，就会从嘴巴蹦出几句让旁人听起来不是那么友好的话。

就像我的外甥女，她希望能够按照自己的兴趣来做选择游乐项目，可这个要求却没有得到满足，在不合心意的情况下，就用语言表示抗议和不合作。而这种语言是她认为可以把别人搞定的厉害语言，虽然她并不一定能完全理解这种语言真实的含义。

●正确的应对姿势：在满足孩子合理要求的前提下，采取乾坤大挪移法，转移孩子的注意力。

很多人以为，孩子说脏话，是丑恶的行为。但其实孩子说脏话真的没有我们所想的那么糟糕和可怕！

当你发现孩子经常说脏话的时候，或许就是他的“诅咒敏感期”到来了。

在这个敏感期间，一些孩子的语言是“声声不能入耳”，确实让他人很难接受，家长也往往下不了台。

去年底，几位同事相约去看望已八十高龄的老校长，到了老校长家，主宾寒暄，其乐融融。老校长出了名的爱孩子，她看到同事带的小男孩很可爱，不由得上前摸了摸小男孩的头，想说上几句勉励的话。面对白发苍苍的老校长，这小男孩却突然冒出了一句：“你是大丑八怪！”笑容一下子在老校长的脸上僵住了，周围几位同事尤其是小男孩的妈妈更是尴尬万分。

或许这小男孩的注意力都被老校长的满头银发吸引住了，才导致他冒出一句这么刺耳的话。通常这样失礼的孩子回到家之后，免不了被父母狠狠教育一番。

在《捕捉儿童敏感期》一书中，孙瑞雪老师曾对女儿缇缇在敏感期间说话没轻没重、极为放肆的语言进行了回顾。但孙老师并没有像一般家长那样陷入焦虑。而是有自己的解读，她说：

“儿童对一些语言敏感是一种普遍现象。但与其说儿童是对丑的语言敏感，不如说成人自己对儿童的这类语言敏感。 实际上，儿童对效果强的语言敏感。很多骂人的语言被儿童使用，就是因为成人反应强列。如果成人没有反应，儿童就不感兴趣了，大家不妨一试。 ”

美国耶鲁大学的保罗·布卢姆博士也说：

“这只不过是孩子的语言学习。一句脏话对于孩子来说，没有什么特殊意义。他们以后才会逐渐了解到这些话犯了禁忌。”

其实，有很多孩子都经历了这一诅咒敏感期阶段，但不少家长对此的反应过于激烈，如临大敌一般，反而激起了孩子对说脏话狠话的兴趣。

因为孩子意识到，这个从他嘴巴里无意间说的语言，竟然有种让父母大惊失色的神奇威力。

我们越制止，反应越强烈，孩子反而越喜欢说，这就达不到我们原本的解决问题的教育目的。

教育专家孙云晓说：

全家人都不理睬说脏话的孩子就是适合的教育。

当然，这一诅咒敏感期只是一个短暂的过程，若处理得当很快就会过去。

●正确的应对姿势：保持淡定心态，进行冷处理。

模仿是孩子成长的方式之一。

大多数孩子都很喜欢去模仿他人的一言一行，以此寻找乐趣。

他们看到什么就会模仿什么，所以，经常会出现成年人还不能完全记住广告词，但孩子却已对广告词倒背如流。

但年龄小的孩子毕竟缺乏判断是非的分辨能力，有时不经意间听到电视上或周围不好的语言，他们也会不加选择地模仿起来，反正好玩有趣就行。

著名心理学家艾普教授说：

如同水中的鱼群群居群嬉一样，孩子们会时时参照周边的人们，互相观察、互相模仿。

什么样的环境造就什么样的孩子，不良的环境因素将大大增加孩子说脏话的可能性。

他们最初的模仿对象是自己朝夕相处的家人。

随着孩子不断的长大，他们所接触的范围越来越广，模仿的对象也不再仅局限于家人。他们可能会模仿电视中的人物对话，可能会模仿路边某些人的对话等等。

如果父母或孩子周边的人在说话的内容上不检点，孩子很快就会把这些不好的内容搬运回去。

●正确的应对姿势：为孩子营造一个干净、温情有爱的说话环境。

有时孩子一副爱说脏话的任性样子，其实有可能是他最需要爱的时候。

有些孩子希望得到他人的关注，如果得不到关注，就会用一些很出格的语言来唤起他人的关注。

西尔斯博士说：

得不到父母关爱的孩子，更容易陷入情感的狂风暴雨中。

所以当孩子不开心冒出脏话时，我们也要好好反思是不是忽略了孩子的感受。

很多时候，孩子的要求非常简单，父母的一句爱的表达、一个温暖的拥抱，都足以满足孩子的内心渴望。

●正确的应对姿势：接纳与理解孩子对爱的需求 ，唤起同理心，关注孩子的内心需求。

有时候，孩子因为不良情绪的驱使，喜欢说臭爸爸（臭妈妈），我讨厌你！等等，以此来表达自己的情绪。

尽管这些言语很不好听，但孩子并非如我们所想像的那样，能够意识到自己的言语对他人所带来的伤害，这有可能只是他们情绪的一种本能反应。

还有一些孩子在受到父母阻止自己正常说话的时候，为了捍卫自己有说话自由的权利，也会喜欢用一些脏话来挑战父母。

尹建莉老师曾说过：

如果你的孩子脏话不离口，而且持之以恒地脏，这确实是个问题，但病根绝不在最初的脏话没有被制止。

根本原因在于他说脏话的兴趣被家长的大惊失色刺激起来了，他的自由受到了压抑，他要用进一步的逆行挑战家长，以证明自己是有说话自由的。

●正确的应对姿势：引导孩子正确表达自己的情绪 ，比如可以说“我现在不开心、很难过”等等，让负面情绪通过正常的表达来得到宣泄。同时，父母也可以直接向孩子表达自己听了脏话后的真实感受。

每个孩子的生命旅途，都有自己专属的人生轨迹，只是有时曲折一些，有时顺畅一些而已。

面对孩子说脏话，我们无需生气和害怕。

相信，只要坦然处之，就把它当作孩子生命旅途中特有的一道轨迹，你或许会发现，雨过天晴更美好！