蒙特梭利最伟大的贡献之一是发现了:“人”的发展也存在敏感期。她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出:儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似，蒙氏将其称为敏感期。

很多育儿问题，其实都符合一定的成长规律，都是有某种规律可循，当你了解这种规律或因果关系后，解决问题的办法将变成尊重宝宝成长的天性。

了解这些，可以从实际情况，全面读懂孩子。

一、什么是敏感期?

儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期问的孩子会出现大量的、有意识性的活动。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展!

敏感期很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后经过这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。

敏感期来临时，要有相应的活动来搭配或培养他们，使得这种能力真正的发展起来。例如:绘画。如果绘画敏感期到来时，孩子喜欢用画笔涂涂抹抹，但大多数大人会从洁净的角度出发，不让他们乱涂抹，但如果过了这个时期，让他画也没什么兴趣了。

二、儿童敏感期要注意什么?

1.把孩子看作有能力的个体:家长应该把孩子看做一个个体，尊重他们的自然生长规律。儿童生来便拥有学习的能力，会不停地自我完善。

2.留心敏感期的出现:敏感期的出现时间因人而异，家长要客观地看待孩子，了解他们的特征和内在生命力。

3.营造合适的学习环境:如果发现孩子进入了某个敏感期，应该为他布置相应的、有利于成长的环境。

4.鼓励孩子积极探索、勇敢尝试:尊重并信任孩子，这样他会更有信心去探索、尝试。

5.适时帮助，不乱干预:孩童陷入对某一种事物的热情中时，不要随意干预。当然，必要的时候也应该给予帮助和教导。

三、了解孩子各阶段敏感期

1.视觉敏感期(0-3个月)

宝宝心语:我怕黑，我爱光，我更爱看光线变化、明暗交接的地方。

建议:白天拉开窗帘，晚上关灯睡觉，多看黑白图，宝宝很快就可以适应黑白分明。

2.味觉敏感期（4-7个月）

宝宝心语:我的味蕾在发育，什么口味都想尝。

建议:给宝宝加辅食，如果每天只吃一个口味，小心宝宝长大挑食哦!

3.口腔敏感期（4-12个月）

宝宝心语:我要用嘴巴“尝尝”这个世界，爱吃手，爱咬人，啥都往嘴里放。

建议:别紧张，他只是尝尝，给宝宝来个磨牙棒吧。

4.手臂发育敏感期(6-12个月)

宝宝心语:我爱扔东西，手臂越扔越有力，手眼越扔越协调。

建议:请收好易碎贵重物品，然后，和宝宝一块尽情地扔吧。

5.大、小肌肉发育敏感期(1-3岁)

宝宝心语:偏不坐着，就要站着!走走走，到处走!

建议:辛苦爸爸妈妈，和宝宝一起暴走吧，别怕他摔，“鼓励”让宝宝更勇敢!

6.细微事物敏感期(1.5-4岁)

宝宝心语:再小的东西，都逃不过我的法眼，树叶叶、线头、纸片…

建议:那都是他的宝贝，就让他攥着吧，这是培养宝宝精细动作、观察入微的好时机。

7.语言敏感期(1.5-2.5岁)

宝宝心语:我是小鹦鹉，我爱学说话，你说什么我就学什么哦!

建议:讲故事，多对话，说好听的、美丽的话。但别说脏话哦，宝宝会学的。

8.自我意识敏感期(1.5一3岁)

宝宝心语:我爱说“不，我就不”!我不是任性，我在感受“我”和“他人”分离的乐趣。

建议:宝宝很小，但他也是一个独立的人，他正在“找自己”，请理解他，尊重他。如果宝宝不对，别凶他，请温柔而坚定的告诉他。

9.秩序敏感期(2.5岁-4岁)

宝宝心语:我喜欢有“精确有秩序”的环境，我希望每个东西有固定的位置，每件事情都有固定的顺序。

建议:让一切变得有序吧，东西拿了要归位，路线变了先告知。固执的宝宝更安心、更专注、更守纪，未来逻辑思维会更好!

10.空间敏感期(3-4岁)

宝宝心语:我爱垒高高，我爱钻箱子，我爱掏抽屉..我只是想知道它们有多深...

建议:多买些几何立体玩具给宝宝玩吧，他正在建立自己的三维立体感哦。

11.色彩敏感期(3-4岁)

宝宝心语:我爱涂色，甚至涂到脸上去，我要用身体来感知颜色。

建议:买无毒颜料，买彩色绘本，买涂色书，也别忘了带他出门，大自然就是宝宝最爱的调色板。

12.逻辑思维敏感期(3-4岁)

宝宝心语:请叫我“十万个为什么宝宝”。

建议:别敷衍，耐心答;答不上，一起去探索。保护孩子的好奇心、求知欲。

13.剪、贴、涂敏感期(3-4岁)

宝宝心语:我不是在剪贴涂，我是在创作，我是在专注，我是在练手和眼，我是在学习使用工具。

建议:什么都不用做，备好材料，别打扰他就行。

14.藏、占有敏感期(3-4岁)

宝宝心语:“这是我的!”-你说这个饼干是我的。分不分给别人，我要自己做主。

建议:让宝宝拥有更多属于自己的东西吧，给他一片自己的领地，他的东西自己做主，这样长大的宝宝，内心更强大。

15.执拗敏感期(3-4岁)

宝宝心语:“什么事，我说了算!”-在我心里，有一套不容破坏的固定程序!

建议:别和宝宝硬碰硬，学会变通，按他要的秩序，重来一遍就好了。

16.追求完美敏感期(3.5-4.5岁)

宝宝心语:我要事事完美，破碎饼干我不吃。

建议:“完整”也是一种美，艺术的美、道德的美、规则的美，从给孩子一个完美的大苹果开始，

17.诅咒敏感期(3-5岁)

宝宝心语:我发现语言原来有力量， “打死你”“屁妈妈”“坏老师”!我只是说着玩，没恶意。

建议:想想他是从哪学来的?堵上源头，其他，忽略就好，你越在意，他越着迷。

18.打听出生敏感期(4-5岁)

宝宝心语:“妈妈，我从哪里来的，我是怎么来的”，知道自己从哪来，会让我感到安全。

建议:拿出绘本、翻出动画，好好给孩子讲讲生命的起源!

19.人际关系敏感期(4.5-6岁)

宝宝心语:我爱我的好朋友，我也爱和他们闹别扭，但别担心，过一会我们就和好了。

建议:少计较，多安慰，少介入，多鼓励，多带宝宝出去认识更多的人!

20.婚姻敏感期(4-5岁)

宝宝心语：我要结婚了，我有男朋友了，我爱隔壁小明。

建议：别紧张，这是孩子对性别、对自我、对异性最初的感觉，在投入情感、受到挫折的过程中，他才会慢慢懂得“互爱是婚姻的基础”。

21.身份确认敏感期(4-5岁)

宝宝心语:我开始有偶像了!我是超人，我要穿成超人，我要去拯救地球啦。

建议:为了帮助孩子创造自我，咱们就配合一下“超人”。“超人，我想和你合个影”!

22.性别敏感期(4-5岁)

宝宝心语:我开始发现人分男女:“为什么我有小鸡鸡，她就没有?

建议:像解释眼睛、鼻子、嘴一样，可以给孩子科学客观的解释一下男女差异。

23.审美敏感期(5-7岁)

宝宝心语:我会开始很“臭美”，特想别人夸我美，我想穿穿高跟鞋，抹抹口红，我要自己选衣服，不美就不出门。

建议:现在不美，以后就没审美，记得再夸夸他。

24.数学概念敏感期(4.5-7岁)

宝宝心语:看到东西我就想数，看到数字我就要念!

建议:在生活中数数，在游戏中数数。

25.识字敏感期(5-7岁)

宝宝心语:看到一个不认识的字和符号，我就想问问这是什么。

建议:讲故事时指着念，除了识字卡，不如把家里的每样东西都标上文字!

26.绘画敏感期(4-7岁)

宝宝心语:我知道你看不懂我的画，可是我就是爱画，还画得到处都是。

建议:给他个大白纸，对于宝宝的神作-不干预、不嘲笑、多鼓励，就让他画出真实的自己。

27.音乐敏感期(4-7岁)

宝宝心语:我爱唱、我爱跳，我爱小指弹弹弹。

建议:别打击宝宝，也别揠苗助长，别只会放儿歌，也去看看音乐剧，音乐品味从娃娃抓起~

28.社会性兴趣发展敏感期(6-7岁)

宝宝心语:我喜欢规则，我喜欢合作，我喜欢体验各种社会角色(老师、医生)。

建议:多带孩子参加社会公益活动，培养社会责任感~

29.数学逻辑思维敏感期(6-7岁)

宝宝心语:我不止会数“1、2、3”，我还知道3比2大，1最小。

建议:用楼层、门牌给孩子展示序列，引导推理，用教具、绘本故事帮孩子理解运算。

30.动植物、科学实验、收集敏感期(6-7岁)

宝宝心语:动物、植物、河流、星空……我迫不及待的向了解大自然的一切~

建议:那就带孩子去大自然，听孩子讲大自然，用书让孩子了解大自然。

31.文化敏感期(6-9岁)

宝宝心语:社会、艺术、自然...我的心就是一颗肥沃的土地，等待着文化的播种。

建议:用书籍、电影、动画、展览、旅行……为孩子提供丰富的文化资讯。

Reference:

孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》

蒙特梭利《童年的秘密》