现在的大学生过剩，是因为大学生的供应量，远远高于所能提供的优质岗位，但好的大学好的专业，仍然在就业上具有极为明显的优势，好专业对应更高的分数线，因此单纯的大学生含金量，与以前相比有着明显的欠缺。
并不是大学生贬值，而是以前上不了大学的人，也因为扩招上了大学，而大学和大学的含金量，有着极大的差距。
通过鸡娃可以让思维能力一般的孩子，顺利的升上高中，单却不能让他们升上好的大学，高中三年加上大学四年陪跑员，获得一张含金量不够大学文凭，鸡娃的投入与收获成本过低。
小学和初中学霸，可以依靠鸡娃打造，但高中不能，即使在中考鸡出再好的成绩，进入高中也会回归真实势力，反而过多的灌输学习，限制孩子的自主思维能力。
高中比拼的是思维能力，而这种思维能力既是源于一个孩子的天赋，也源于学习过程中自主思维能力的形成。过度的鸡娃，并不能提升先天的天赋，反而会限制自主思维能力的提升，越是依靠补习培训，进入高中的后劲往往越不足。
鸡娃确实有更高可能性上高中甚至重点高中，可以超越一部分思维能力更强的孩子，但总有更强思维能力的孩子，会成为高中新的学霸，思维能力的差距再高一短短一两个月，就能得到极为明显的体现。
真正高中阶段的学霸，并不依靠补课，他们的学习模式，并不接受大量的被动灌输，即使很多家长不愿意承认，有着不补课的学霸存在，但这就是事实。
