这段时间在读《新建筑与包豪斯》，对沃尔特·格罗皮乌斯的一句话感触颇深：“房屋建造考虑的只不过是方法与材料的问题，而建筑艺术则意味着对空间的驾驭。”

而我们去年完成的一个大厅改造案例，正是对这句话的完美诠释。

该幼儿园位于龙岗某小区内，大厅面积可观，但布局上略有瑕疵。

在一个偌大的空间里，无规律地散布着前台、接待区、玩具角。从视觉观感上来说略显凌乱。

而且推开幼儿园正门，就直接面对一条连通的走廊，从心理隐私性和风水讲究上来考虑，都不算上佳。

为了提升幼儿园对外形象，给予孩子们更好的空间感受，负责人找到我们希望进行一番改造。

对此，我们给出了这样一个解决方案。

首先，大厅是一个集约型的公共空间，为提高场地利用率，我们对原本空间做了一个简单的功能分区。

在正对入户门的位置设置一个镂空木质隔断，既保证了内部空间的私密感，又不像寻常的厚重墙壁阻隔光线，半透光的效果，更显空间的轻盈和明亮。

隔断的右侧是图书阅览区和游戏区的结合体，爬上小小的楼梯就是一整面藏书架，凸显出了幼儿园的书香气息。

与楼梯并列的是小型滑梯，为活泼的孩子们提供滑行的乐趣。楼梯的下面同样没有浪费，一个梯形的蓝色钻洞贯穿过去，直达游戏角。

身在二楼的小朋友们也不用着急，沿着网状隧道攀爬下来，就可以参与这场游戏。

如果玩累了，就来到旁边的休憩区。坐在地台上舒缓身体的疲惫，或者爬进六边形的小窝里，感受一个人的安静。

隔断的左边由于左右皆有通道门，人流量大，保留接待台不方便人员的走动和疏散。

我们干脆直接设计成一整面文化墙。既方便了交通，又充分利用了人员通行率高的特性，对外展示幼儿园的发展历程和办学思想，拉近双方的距离。

格罗皮乌斯说：“我们应该把所有东西都整理到一起，并消除那些存在于绘画、雕塑、建筑和设计之间的隔阂，从而创造出一个统一的整体。”

整体感一直是我们在幼儿园设计中格外注重的一点。在此次的大厅设计中同样彰显了出来。

首先是色调的统一性，建筑设计中“土味”的最大来源是繁多且主次不明的色彩。那会给人一种视觉上的喧嚣感。这也是近些年流行极简主义的原因之一。

为保持视觉整体上的整体感，我们选择以暖黄为主，白色为辅构筑整个空间。暖黄是原木的颜色，给人眼以自然舒适的感觉，不伤视力。再用白色提高空间亮度，摆脱一色的单调感，营造出明亮温馨的氛围。

布局上，我们也遵循详略得当的原则。右边繁复、功能区极多；左边简约，令人静静欣赏幼儿园的文化历史。

正面则是大面积的落地窗，打通了室内和室外的界限，让室外的花草树木成为室内的装饰景观，整个空间更显生动。在视觉上亦有放大空间的效果，不会显得逼仄。

最后是形状的巧妙运用，放眼整个大厅我们会发现它并非传统的矩形集合体。落地窗前的欧式拱形门、阅读区的曲线装楼梯侧边、以及天花板上好似画家在宣纸上泼墨挥毫的笔迹，中和了规整空间的呆板，极富艺术气息。

这种设计能让儿童认识到几何的变化美感，产生多元化的思考维度。

除了大厅，我们还对科学室、美术室、餐厅、会议室、室外天台、大门等进行了一番改造。在此就不一一赘述，仅选取几个片段供诸位品鉴。

科学室，蓝色代表科学、理性和冷静，硬朗神秘的线条仿佛带着孩子们进入了太空舱，在知识的海洋里徜徉。

美术室明亮宽敞，孩子们能够在自然光线下尽情地挥洒自己的想象力和创造力，感受美的熏陶和艺术创造的魅力。在这种环境下，他们对于不同色彩间细微差别的感知，将被充分放大。

餐厅简洁为主，明亮大方，便于清洁和打扫。一排整齐的洗手池也有助于孩子们养成饭前洗手的好习惯。笔筒形状的小吊灯则增添了几分高雅的情调。此外，餐厅也可以变身食育教室，邀请孩子们进行烘焙活动。

大门搭配彩色的遮雨棚增添几丝艺术美感。阳光灿烂的时候，孩子们还可以在地面上捕捉调皮的光影。