我们知道，要想更高效地学习和记住新知识，离不开主动学习的习惯。

当孩子养成了主动学习的习惯，也就意味着他们能全身心地投入学习，更深刻地理解所学的内容，增加学习成功的概率。

可问题是，有不少孩子缺乏的正是主动学习的习惯，在学习上显得非常被动，成为一大“顽疾”。

如果我们发现孩子有如下表现，那么就基本上可以判断孩子存在被动学习的问题：

1.对学习过的内容生搬硬套，没有进行更多的思考；

2.需要父母提醒每日学习打卡任务；

3.对学习内容产生不了兴趣，感觉很无聊；

4.习惯于等着别人给他提供信息；

5.虽然做了很多课堂笔记，可是他不能也不愿意花费时间去理解它；

6.不太能主动把学到的知识运用到其他方面；

……

孩子如果有上述或类似于上述的表现，那么，我们家长就应该考虑采取帮助孩子调整学习心态、更换一种学习方法等措施。

我们还可以引导孩子积极主动地参与课堂学习。比如，当老师在课堂上提出一个新的讨论主题时，孩子要积极主动地参与；如果想知道某些问题的答案，就在课堂上主动向老师提出来。

一旦孩子经常用这种积极思考的方式去学习，就能不断发现自己学习上的问题，从而取得更大的进步。

孩子在学习过程中有时也难免会产生倦怠，我们不妨引导孩子把大的学习任务拆分成多项小的学习任务，并且在感到枯燥时可换成别的任务，以保证学习内容始终充满着新鲜感和挑战感。

此外，我们还可以引导孩子尝试不同的学习方式，一种新的学习方式或许能让孩子在学习中取得新的突破，逐渐消除被动学习的状态。

如果孩子能进入主动学习的状态，那要恭喜了，因为这意味着孩子能够主动从不同的学习途径中吸收、理解知识并自主评估学习内容，学习完全掌控在孩子的手中，而不仅仅只是记住书本上的知识。

在往后的学习生涯中，我们做父母的根本就不需要在督促孩子学习方面花费太多的心思，只要为孩子创设良好的学习环境、不干扰孩子的成长就足够了。

那么，孩子身上有哪些表现能体现出主动学习的意识呢？主动学习主要体现在如下八个方面：

1.孩子在学习上非常主动，已经完全做到了自动自发，有时甚至会主动学习超出课本、超出自己范畴的知识；

2.孩子喜欢反思所学到的内容，并觉得学习是一件很有意思的事情；

3.孩子能主动思考怎样提高学习效率的问题；

4.孩子能主动掌控自己的学习，并按时完成学习任务；

5.孩子总是想努力弄明白自己所学的知识；

6.孩子能全身心地投入学习中；

7.学习成为孩子非常感兴趣的一件事情；

8.孩子能主动尝试去发现事物之间的联系，并将所学到的知识应用到不同的场景中；

……

相信每个家长都期待孩子能学会主动学习。虽然培养孩子主动学习的意识并不容易，但只要找对方法，我们仍然能帮助孩子实现主动学习的意识。

培养孩子主动学习意识的方法主要包括如下几个方面：

1.经常和孩子一起展开讨论，激发孩子主动思维的能力，并形成一种习惯；

2.教孩子学会绘制思维导图，把自己的观点和学习信息联系在一起；

3.教孩子把当天学到的课堂知识教给我们家长或小伙伴；

4.告诉孩子把想法记录在学习日志上；

5.教孩子精简自己的学习笔记，以便于阅读，精简过程本身就是一种主动学习和思考的过程；

6.引导孩子将当下学到的知识和以往的知识联系在一起，尝试跳出固定思维进行思考；

7.让孩子客观评估自己作业的完成情况；

8.鼓励孩子把一篇文章或课文进行缩减，比如先缩减成100个字，再缩减成20个字，甚至缩减成10个字；

9.引导孩子将主要观点写在卡片上，再将这些写有观点的卡片随机打乱，看看自己能否把这些观点进行重组。

很多父母之所以陷入“陪读”的痛苦，根本原因是孩子不能做到主动学习，一个被动学习的孩子势必要牵扯父母很多的时间的精力，而且学习效果低下。

要改变这种状况，只有培养孩子主动学习的意识，由孩子自己来掌控自己的学业，唯有如此，才能彻底解决父母，并从根本上提高孩子的学习成效。