有朋友最近遇到一件很纠结的事情：最近发现孩子成绩下降，想给孩子在外面报个辅导班，可又担心让孩子去上辅导班，会增加孩子的学习负担；不让孩子去上辅导班，又怕孩子的学习赶不上。朋友内心充满矛盾，不知该怎么办才好。

相信这种困惑在很多家长心中都或多或少有过。如何正确处理这一看起来很是棘手的问题，确实是对家长提出了一定的挑战。花钱还是小事，误了孩子前程才是大事。

中国父母的焦虑，从孩子上小学就开始。而转移焦虑的场所，校外辅导班当仁不让占有一席之地。

校外辅导班是指以单纯提高成绩为目的的一种课外辅导方式。这里特指学习辅导内容为学校所学文化课程的辅导班。

家长需要明白的一点是，学校教学是中心，校外辅导班是学校教学的一种并给刚需的补充，让孩子参加课外辅导只是为满足孩子个性化的需求，切勿本末倒置，这就好比吃零食不能取代正餐一样。如果以校外辅导为主，或者让孩子形成对校外辅导班的依赖，认为反正在校外有补课，课堂上可听可不听，这样就适得其反了。

与中学相比，小学的学习挑战相对较小，大部分孩子都能“应对”。因此，按理说，小学生对校外辅导班的需求程度应该不高，尤其是低年级孩子，但实际上，小学生在校外补课的并不少见，甚至还占有相当的比例。家长如果无视孩子的实际发展情况，不管是好是坏都把孩子赶到校外补习班中，这不见得是一件好事，或者换句话说是看当下的成绩，而没有顾及孩子更长远的发展。

但任何事情都要一分为二去看。如果发现孩子确实是有个别学科或一些学习内容需要特别的指导，而学校教学又不能提供这方面的帮助之时，可以适当到校外辅导机构去寻找个性化的辅导以帮助孩子，当然，目前校外辅导机构良萎不齐，这也需要家长擦亮眼睛，进行认真甄别，为孩子选择一家靠得住的良心校外辅导机构。

不过，对于是否应该给孩子报校外辅导班，家长还需要事先征询孩子的意见，了解孩子自己是否认为需要学习上的辅导、是否愿意去上校外辅导班，等等。如果以上问题的回答都是“Yes”，那么，家长可让孩子上校外辅导班。如果不是的话，则要和孩子做好沟通。

这一步很重要，家长千万不能省略沟通这一重要环节，没有和孩子做好沟通，是难以调动孩子的学习能动性的，即使孩子去了辅导班，学习效果也不会太好。

当家长决定给孩子报校外辅导班的时候，还需要选择合适的校外辅导班。在选择时，需要注意以下四个关键点：

第一，要根据孩子的需求来选择有针对性的校外辅导班

学习成绩一向很好的孩子，如果觉得学校的知识对他而言太过简单，需要去进一步拓展和提升为主的校外辅导班，而且本人又有一定兴趣的，报个辅导班可能还有用。

学习成绩较差的孩子需要去给孩子报以查缺补漏、打基础为主的校外辅导班；缺乏学习方法的孩子需要去针对学习方法的校外辅导班。

总而言之，是要搞清楚孩子成绩不够好的真正原因，对症下药。

第二，要选择有实际反馈的校外辅导班

校外辅导班是否有学习反馈对孩子很重要。及时、准确和具体的学习反馈有助于提高孩子的学习效果；而无反馈或缺乏反馈及模糊反馈的校外辅导班，孩子的学习并不能得到有效的辅导，其实就等同于机构老师在看管监督孩子而已，这样的辅导效果一般都不会太好，这样的校外辅导班可能就靠不住，家长可以考虑退出或换一家可靠的校外辅导班。

第三，不选择作业布置多的、只要求背诵的校外辅导班

有一些校外辅导班很喜欢给孩子布置多多的作业，或是要求孩子死记硬背，这样的校外辅导班其实只会增加孩子的学习负担，甚至会影响孩子在学校学习的进度和学习效果。家长的选择要谨慎。

第四，家长在给孩子报校外辅导班前要跟孩子的任课老师先沟通

家长事先要和孩子的任课老师进行沟通，多方听取老师的意见，确保辅导机构及其教师是有水平且认真负责，选择适合孩子的培训机构。以便做出明智、理性的决定。

归根到底，校外辅导班只能是学校教育的配角，要知道，培养孩子持续的学习热情和良好的学习习惯等要比上校外辅导重要得多，而校外辅导机构是无法提供这些的。

还有一点需要我们家长明白的是，良好的学习习惯大都是在家庭中养成的，绝不是在校外辅导机构里形成的，父母的高质量陪伴和正确的引导才是孩子最重要的、也是伴随一生的辅导班！