就在前几天，群里几位非常关注孩子学习的老母亲们又在热聊孩子的学习问题了，这次聊的主题是“能教孩子用套路的方式来学习吗？”

看完老母亲们的聊天之后，我深有感触，或许这能给我们家长在教育孩子上带来更多的启发。

首先是群主刘妈妈提出了一个问题，这个问题直击老母亲们的灵魂：让孩子用“套路”方式来学习“语基和阅读理解题”是否可行？

刘妈妈生怕大家看不明白，还连续发了两张来自别的地方的聊天截图。

因为是微信语音转换，有些字不免转换错误，但大体上还能看懂意思，不至于让人产生歧义。

看完截图，这下子大家算是“大开了眼界”：孩子学习竟然还能玩这种“套路”？估计很多老母亲的脸上已经写满了问号。

这种学习方式的“套路”到底能不能玩？个别在育儿路上摸爬滚打了好几年的老母亲觉得这种做法太荒唐，也不靠谱。她们有心去质疑，但看到人家娃按照这种套路已经成了班上的“学霸”，这些老母亲们又纷纷不淡定了。

满屏都似乎透出老母亲们的焦虑和不安：一方面羡慕别人家的学霸娃，另一方面又担心这样做会不会导致孩子今后叛逆和厌学的结果？

不过，大家的共识是：家长强逼孩子学习，或者给孩子过大的学习压力，都有可能导致孩子厌学等极端行为的出现。

郭妈妈还举了自己大哥家的孩子已经发展到厌学的例子，来佐证家长不能强逼孩子学习。

在某师大教书的王爸爸也提出了自己的看法：强逼孩子学习没有用，家长要适度引导但不是强制干预，培养孩子的学习兴趣和创造能力更重要！

被大家誉为教育专家的王爸爸特别提醒道：“语文的阅读理解就怕孩子回答的都是标准答案，这个（负面）后果将来就会显现。”

王爸爸的这句话其实是在告诉我们：我们不能用标准答案去框住孩子的创新思维，否则，等到孩子大了的时候，就会产生缺乏创造能力的负面后果。

潘妈妈表示认可，她也表达了自己的看法：要让孩子多阅读多积累以培养语感。

王爸爸一锤定音：套路是技艺，不是能力。换句话说，“套路”学习方式至多只能算是解题技巧，但不是孩子真正的学习能力。

润琪爸爸则认为那种“套路”学习方式是在贻误孩子的发展，套路套路，最后有可能把自己的孩子给套路了！

润琪爸爸又进一步提出，要让孩子多阅读好书才是王道，读书读得多了，有了一定的语感，就能以不变应万变，不但能让孩子轻松应对各种各样的阅读理解题，还能真正提高孩子的写作能力。

总而言之，用“套路”方法来教孩子学习，在短期之内或许会收到一定的效果，但从长远来看，是弊大于利，不仅不能达到提高孩子学习成绩的目的，相反，还会禁锢孩子的创新思维能力，孩子在学习上的提升十分有限，最终阻碍了孩子的成长！