本专家从来都不是一个读书无用论者，但对于读书迷信者是非常鄙视的。比如很多人对于读书的概念是很狭隘的。所谓的读书，在很多家长的观念里，仅限于初中毕业后读普高和参加高考并获取文凭。至于这个过程里，学生本身是否学到真才实学，以及是否真的实现了高等教育的初衷预期，多数家长其实也没什么概念的。很多家长往往认为，只要普高以后参加高考，读个本科就算是人上人了。至于专业情况，学校排名，也都毫无概念可言。

而“普高-高考-混文凭”之外体系的读书学习，则被视为没有读书。甚至如果有人认为需要因地制宜来决定学习途径，也会被这些愚昧的、一辈子吃不上四个菜的家长，视为“读书无用论”。

比如接受职业教育。

前不久本专家在网上看到这样一篇文章，大约提的是某中年人的侄儿，从小学习成绩就不好，但动手能力极强。所以侄儿的父母也面对现实，选择让侄儿接受职业教育，而侄儿职业教育毕业后，工作了四年，就在县城买房了。这让中年人不得不反思：如果自己的子女没有接受普通教育的天赋，那么职业教育也是出路。

结果这篇文章的评论区，广大做题家和家长组团破防了。有的高喊这是幸存者偏差，有人则阴谋论声称这个作者非蠢既坏，还有的家长干脆来了泼妇打滚模式表示这是读书无用论。

其实本质上，这就是做题家和家长的嫉妒心作祟。

因为互联网普及，太多一辈子吃不上四个菜的愚夫愚妇学会了上网，并且把互联网风气带坏了。比如扣帽子就是典型。本专家历来主张工农和教师平权——即教师和工农都是普通的职业（尤其是2020年代，很多工人都已经具备本科学历，比如国家电网的工人，不乏研究生学历），所以社会舆论没必要踩工人，捧教师，结果为此被很多教师的走狗扣帽子，声称本专家是间谍。而从扣帽子的手段来看，不得不说当代的网民，尤其是教师的走狗，大多又蠢又坏。

同样，但凡认为“普高-高考-混文凭”之外还存在其他发展模式的，也都被扣帽子的愚夫愚妇视为读书无用论。但其实，职业教育可不代表没有文化课和理论课。以汽车修理为例，汽车修理作为职业教育、技术教育，虽然更侧重动手，但是，想学会这个，也需要掌握一定的机械理论和汽车电路理论，这个过程本身也是读书学习的过程，怎么宣传职业教育，就成了读书无用论了？从这不难看出广大家长的愚昧无知以及该死。

其实人类世界不需要太多精英，多数人都会成为普通劳动者。但无奈太多家长意识不到这一点。所以这导致了，很多家长好高骛远，对普通教育有了迷信心理，对职业教育有了鄙视心理。结果就是本来自己很平庸的子女，在接受了普通教育以后，除了沦为一个假大空的做题废物之外，乏善可陈——毕竟，平庸的人接受职业教育，好歹还有个安身立命的技能，但如果接受当下水货普本水货专业的教育，很可能成为一个眼高手低，还自命不凡的人。人生的悲剧也就来开了序幕。

而这一切的悲剧，其实早在这些家长鄙视普通劳动者的时候，就已经注定了。