小学的成绩掉队，完全就是不学的孩子，即使现在鸡娃已经成为一个普遍现象，但不学的孩子仍然存在，其往往在进入初中之前就出现明显成绩掉队，只是因为小学阶段试题内容简单，分差上体现并不明显。
天生不爱学习的孩子，并不完全是因为思维能力不足，也有可能有其他方面的特长。对于家长而言，孩子早点就显现出不是学习的材料，也算是及时止损，培养孩子的兴趣特长，往往更为现实。
初中的成绩掉队，源于不用心学，初中的两极分化，分化的不是思维能力，而是思维的方式和思维的意愿，真正完全学不来初中知识的孩子，往往小学就已经明显掉队。
初中难度提升最为明显的阶段就是初二，函数与几何对于自主思维能力的要求，并不等同于以前的学习模式，也超过其他学科要求，很多习惯于被动灌输式学习的学生，并不具备主动思考的意愿，造成成绩的明显下降。
高中的成绩掉队，则是实实在在的学不会，尤其是升上重点高中的学生，有学习的投入度，也有一定的自主思维意愿，但高中是人才选拔，知识点的难度并不是让大多数人都学得会。
高中阶段的成绩掉队，不是不努力也不是思维力不足，而是别人思维能力过于优秀。
