与国培不同的民办中小学教师培训
仁和学习共同体.家学唐
自主学习及时研修
寒暑假向来是各类教培机构的鼎盛时期，亦是学生查缺补漏与弯道超车的绝佳契机，更是各中小学开展教师培训，进而提升教育水准与教学品质的黄金时段。在这个寒假，有一项与所有教育培训大相径庭的教师研修活动，在当地教培领域及所有参与者中激起了强烈反响。
此乃两所民办学校于本月 17 日至 21 日举行的自主学习教师研修。这两所民办义务教育中小学的教师自主学习研修，选址在一所以传统文化经学为特色的民办学校。研修主题设定为：以优秀传统文化培根铸魂，以自主学习启智增慧。此次教师研修旨在提升中小学课堂实施完全充分自主学习教师的意识与能力。
参与本次自主学习教师研修的老师，有的已以自主学习引导学生学习约一年，有的则从下学期开始参与自主学习教学。引领教师研修的老师，是一位在基础教育教学中对完全充分自主学习的实践探索历经数十年磨砺的退休教师。
这次自主学习教师研修以学生和教师的日常学习规范与流程为主线，遵循基础教育的原理和原则，采用实际案例分享研讨和实操分析的活动形式，每天培训时长八小时，每位参与的老师不但参与交流互动，而且每天上下午和晚上皆要撰写总结并予以分享。
本次自主学习教师研修的最大特色在于，于实际案例和实操中体悟自主学习的思想理论，提升自身的学习能力，从而切实理解学生，理解教育，进而实施完全充分自主学习。
此次两所民办中小学的自主学习教师研修，乃是基础教育教师培训的一种崭新尝试，是“一地一计，一校一策”“从有学上向好学”为每位适龄学童提供适宜学习机会的上佳尝试，为今后在基础教育中小学更优地实施完全充分的自主学习教育教学提供了借鉴与范本。
用户10xxx29
成年人被安排能力提升培训总觉得很搞笑的事，特别是被所谓“砖家”培训