十年磨一“见”
在教育的漫漫征途中，我们似乎陷入了一个怪圈。就如李小英教授所提出的那个犀利问题：为什么当下人们笃定地认为，刷题是有用的，没日没夜的学习就等同于高效？
回顾我们的周遭，无论是学生还是家长，很多都将刷题奉为圭臬。中小学生们面对堆积如山的习题册，在书桌前一坐就是十几个小时，仿佛只要刷得够多，成绩就必然能飞升。但仁和教学研发团队历经十几年一线深耕，结合前沿学习理论后，揭示出了刷题背后残酷的真相。
刷题，从底层逻辑来看，它的功效其实是极有限的，甚至是浪费时间和生命的。它的确能让学生在面对那些已然熟悉、掌握的题目时，提升解题速度，也能降低因粗心等因素导致的差错率。可关键在于，对于那些学生原本就不会的难题，刷题根本无从下手。一张试卷，难题往往才是拉开分数差距的关键，而刷题在攻克难题这一关上，显得无力。
在仁和学习共同体里，大家有着截然不同的认知。在这里，学习者们深知，想要在考试中脱颖而出，单纯靠刷题的 “蛮力” 远远不够。核心在于降低差错率，把那些曾经让自己望而却步的 “知识盲区” 逐一攻克，让不会的变为会的，这远比把原本就会做对的题反复操练，只为了快上几秒要有意义得多。毕竟，当知识体系漏洞百出时，做题再快，也只是在原地踏步。
真正明智的学习者会懂得把握主次。首先，确保自己对于会做的题目能做到百分百正确，这是根基。在此基础上，适度刷题，利用它来打磨解题技巧、提升速度，如此，分数的提升才是稳健且可持续的。我们不能再盲目地沉浸于刷题的 “题海战术”，而应引导孩子去剖析知识脉络，精准发力填补空缺。
教育不该是一场无意义的 “刷题马拉松”，而是一场智慧与成长并行的探索之旅。让我们跳出刷题的局限思维，为孩子找寻到那条真正通往知识巅峰、考场胜利的通途，重塑学习的价值与意义。
未来，期待看到更多的学生能以巧劲拨千斤，在学习路上轻松且高效地前行，告别刷题带来的疲惫与迷茫。
