基础教育内卷在这所学校不会发生
仁和学习共同体.家学唐
十年磨一“见”
林小英教授在《十三邀》中深刻指出，当前国内教育已陷入无效内卷，孩子们的学习变成了单纯的竞争，忽视了真正的收获与内心的愉悦。在仁和教育研发团队接管的中小学中，我们坚决摒弃这种内卷现象。我们不以学生考试成绩作为评定教师教学水平的唯一标准，更不将其视为衡量学生学习水平的决定性因素。我们倡导的是，学习应超越学校学科的局限，紧密结合社会实际需求，让学习者在实践中成长，在探索中收获。
面对教育无效内卷的问题，林小英教授在《十三邀》中发出了振聋发聩的声音。她指出，孩子们的学习不应仅仅是为了赢过别人，而应关注他们是否真正有所收获，是否内心真正愉快。在仁和教育，我们深刻理解并践行这一理念。我们的教学评价体系不依赖于学生的考试成绩，而是注重他们是否具备独立精神与主见，是否能够在学习中展现出自己的个性与潜能。我们鼓励学生们结合社会需求进行学习，让他们的学习更加有意义、有价值。
林小英教授在《十三邀》中的一番话，让人对教育无效内卷问题有了更深刻的认识。她强调，教育不应是孩子们之间的无休止竞争，而应是他们内心真正愉悦、真正有所收获的过程。在仁和教育研发团队接管的中小学中，我们致力于打破这种内卷怪圈。我们不再将学生的考试成绩作为衡量一切的标准，而是更加注重他们的全面发展与个性成长。我们鼓励学生们走出学校学科的框架，结合社会需求进行学习，让他们的学习更加贴近实际、更加有用。同时，我们也注重培养学生的独立精神与主见，让他们在学习中展现出自己的独特魅力与风采。
值得庆幸的是在仁和教学研发团队接管的中小学中，教育的这种无效内卷问题将不复存在。因为仁和教育秉持着一种全新的、极具前瞻性的理念。仁和教育不以学生考试成绩作为评定教师教学水平的关键指标，更不会将其视为衡量学生学习水平的重要尺度。在这里，学习不再是那种狭隘的、局限于学校学科的学习，而是学习者选择适合自己的教育，达成预期目标的学习。
