以往一些备受“追捧”的教育观念，虽然表面上看着似乎不错，但从教育实践中来看，往往是荒谬和错误的，对孩子造成的负面影响是不可逆的。下面例举五个最为常见的错误教育观念。

“抢跑能让孩子赢在起跑线上”，这是一个最容易把人带进“沟里”的错误观念之一。超前超纲教育的抢跑方式并不能让孩子赢在起跑线上。

从现实中来看，所谓“兴趣班”和“补习班”，并不像很多人所想的那样，能帮助孩子赢得学业上的优势，反而有很多孩子因为过早接触超出自己实际能力范围的学习，引发了极大的挫败感，降低了学习信心和兴趣，甚至产生了厌学心理，学习是每况愈下。

作为家长，我们首先要有正确的家教观念，在教育孩子上不急于求成。我们不让孩子去抢跑，并不是对孩子不管不顾，实际上，在孩子启蒙阶段的家庭教育相当地重要。

真正能让孩子赢在起跑线上的做法包括以下这几种：

1.各种良好习惯的培养；

2.语言能力的开发；

3.阅读兴趣的培养；

4.良好的品格、性格、人格和体格的塑造；

5.人际关系的交往。

学区房在以前之所以被很多家长热捧，原因就在于买学区房可以择校。有这种想法的家长却常常忽视了良好家庭教育环境的营造。

我们是不是发现一种现象：在班级中接受同一个老师的教育，但各种学习能力的发展却大相径庭，在这当中最为根本的原因就是每个学生的家庭教育环境不同。

以往不少家长以为把孩子送进了名校，就是送进了保险箱，孩子就能自动在里面生根发芽，长得枝繁叶茂。

可实际情况却并非我们很多家长所想象的那样。

有关调查数据显示，“择校生”和“就近入学”的孩子，无论是成绩优秀的比例，还是良好、合格和差生的比例，两者相差值都小到几乎是忽略不计的。

换句话说，择校的效果并没有大家所预期的那么大。

良好的家庭教育环境才是提升孩子学习成绩的关键，所以有人说“最好的学区房是家里的书房”，讲的就是这个道理。

比如，孩子处在一个书香氛围浓厚的家庭环境中，其学业发展水平肯定要超过经常聚会打牌的家庭环境中的孩子。

作为家长，需要把更多的时间和精力用在良好的家庭教育环境的营造上，让孩子拥有一个适宜的成长环境。

不知从何时起，教育孩子几乎成了妈妈一个人的事情。所以，我们会看到，有不少爸爸平时缺席家庭教育，偶尔迫不得已就露个面，并没有真正承担起教育孩子的责任和使命。

我们不要小看爸爸在家庭教育中的缺位对孩子造成的负面影响，一个爸爸缺位的家庭，很容易造成孩子尤其是男孩子的性别认同弱化的结果。而且负面影响还不止这一点。

作为爸爸，要主动分担家庭教育管理的职责，不逃避养育孩子的责任，主动参与到孩子的生活和学习中，高质量陪伴孩子成长，多和孩子相处等等，这样才能为孩子提供一个健康的成长环境。

孩子如果学习努力、成绩优秀、表现出色，或者是家长想激发孩子的学习内驱力等等，要不要对其奖励？从激励孩子的角度来说，对孩子进行奖励也不失为一种好办法。

但要怎么奖励？是物质奖励还是精神奖励？这将是对家长教育智慧的一种考验。

有不少家长习惯于对孩子进行物质奖励，认为“物质奖励”能激发他们的学习内驱力，但实际上，物质奖励不仅不能激发孩子的学习内驱力，反而容易误导了孩子。

真正能影响和促进孩子成长的是家长对孩子发自内心的精神鼓励、真诚关爱孩子、亲子间的平等沟通、良好的亲子关系等等。

作为家长，要通过精神鼓励等方式，让孩子体验到价值感和成就感，就能以此增强孩子做事和学习的自信心。

不少家长平时只关注孩子的学习成绩。这对孩子的健康成长是远远不够的。

家庭教育的本质是帮助孩子成为更好的自己，而不单单只关注孩子的学习成绩。

作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的心理健康发展、各种习惯的养成、性格品格的塑造、兴趣爱好的发展、自理能力的培养、人际交往能力的提高等等。

错误的家庭教育观念对孩子产生的负面影响几乎是不可逆的，因此，我们要注意防范错误的家庭教育观念对孩子的成长造成伤害，避开家庭教育的“坑”，引领孩子在成长道路上大踏步地前进。