青少年是科学普及的重点人群、基础人群，重视一线实践，激发青少年的科学兴趣，方能引导学生走进科学的大门，为未来培养造就更多具有科学素养的现代人才。作为桂城街道公益营造计划项目的子品牌项目之一，桂城公益科普行主要针对亲子家庭人群开展，以科普知识课程为载体增加家庭成员的互动，增进亲子的情感交流，充实家庭生活，培养家庭对科学的正确认知，奠定青少年科学的理论基础，提升青少年的综合素质。

8月8日上午9点，桂城街道公益营造计划项目在“关爱桂城”建设督导委员会的指导下，首场科普活动——“贞下起元”海洋科学科普活动在关爱公园的关爱市集举行，吸引了15组亲子家庭前来参与。本次活动以“海洋科学科普”为主题，分为海洋动物课程、趣味亲子任务、小小“生物圈”课程和生态瓶制作课程四大环节，特邀中科科普教育科技有限公司的吴老师和邢老师担任课程教师。通过线下专业的教师讲解海洋动物、生态系统等课程，让社区居民与孩子深入了解海洋科学等知识，掌握如何保护并利用好海洋丰富的资源，了解人类与海洋的关系，从而加深对海洋的了解。

（公益营造计划第一站——桂城公益科普行“贞下起元”海洋科学科普活动合照）

海洋动物课程

地球上海洋的面积占 71%，地球也被人形象地称为“水球”，然而对于身边包围着我们的海洋，孩子们还知之甚少。在本次“海洋动物”课程中，吴老师带领亲子家庭们一起了解海洋里的动物。吴老师利用生动有趣的语言向家长、小朋友介绍海洋里的脊椎动物和无脊椎动物，让小朋友认识到各种各样的海洋动物。

趣味亲子任务

在吴老师结束对海洋动物的介绍后，邢老师与亲子家庭进行了一个小游戏——“你来比划我来猜”。这个游戏既考验亲子家庭是否掌握上课所介绍的海洋动物，也考验了亲子家庭的默契程度。

（亲子家庭们对“你来比划我来猜”游戏十分感兴趣，纷纷举手要求参与。）

在游戏过程中，家长和小朋友为了挑战成功，用各种肢体动作和语言进行提示描述，使出浑身解数进行比划。

（家长和小朋友都投入到游戏当中。）

小小“生物圈”课程

“我们身处一个大的生物圈——地球内部，但我们了解生物圈吗？生物圈里全部都是生物吗？我们在生物圈中扮演着什么角色？”吴老师向亲子家庭们介绍生态圈的组成成分。原来阳光、空气、土壤、鸟儿、绿色植物和虫子等这些都属于地球生态系统中必不可少的一环。

生态瓶制作课程

学习了关于海洋与生态圈的知识后，吴老师进行了模拟海洋环境的生态瓶制作的讲授，并向家长和小朋友派发玻璃瓶沙子、海草以及金鱼等制作生态瓶所需要的材料。15组亲子家庭在老师的带领下，纷纷动手制作属于自己的生态瓶。

（小朋友展示自己亲手制作的生态瓶。）

寓教于乐的桂城公益科普行尝试探索将城市文化、居民生活、社区科普相结合，关爱居民生活与科普教育，让关爱精神不断融入城市、生活、社会，共同营造浓厚的社会关爱氛围。

2020年，桂城街道公益营造计划项目将在营造桂城公益氛围，动员更多个人、群体、组织参与公益方面，联动多元社会资源、深化服务模式，进一步发挥桂城公益品牌的影响力，推动桂城公益事业的发展。项目通过研发并开展新的公益品牌活动、深化已有公益品牌服务、搭建公益行动平台和公益服务宣传平台等行动，增加居民参与公益实践的机会，提高居民及组织对公益理念的认知及提升参与公益行动的能力，从而促进桂城街道整体公益氛围的提升。

今年，项目除了桂城公益科普行主题活动，还将推出公益墟日、“党建引领·公益服务进社区”、关爱公园恒常活动、社区微公益创投、线上公益传播行动以及关爱桂城社区邻里节等活动，接下来，这些更具的特色品牌活动将陆续与桂城市民们见面。有兴趣参加相关活动或者公益资源合作的个人、团体，欢迎“桂城益事”。