10月26日上午，“新知讲堂”精彩开讲。今天的嘉宾是贺老师，她为大家带来了一场如何做一个偷懒的语文老师的讲座。贺老师来自宁波中学，语文高级教师，区骨干教师。讲座在我校阅览室进行，全校语文组老师参会。讲座伊始，贺老师说自己是学生时代不做语文作业的“惯犯”，工作之后又成了旁观课堂“掐架”的能手。贺老师那端庄的外表，亲切幽默的话语立刻把大家带进了热切的氛围中。
贺老师讲演
贺老师娓娓道来。老师要做偷懒的人。越关心越有操不完的心，越管越废柴，管得越细越不想干这件事。怎么偷懒？做自己好奇的事。好奇才会兴奋，抵抗麻木。如何满足自己的好奇心？可以先顺着喜恶走；好奇才会八卦，八卦才会分享。老师不能告诉学生太多，要学会温柔的“盯着”，要屏住“我要告诉你。”当然游戏规则要定好，奖惩结合，苦里加甜。例如背诵，可让小组挖空心思相互出题；例如写作，要有表格，要有标准，把决定权交给学生。抛球之后，老师的标准才能成为学生的标准。要用好“童工”把学生作为自己的助教。欲速则不达。老师要学会凡事稍微晚一步，少说一句是一句。
贺老师回答老师们的困惑
懒也是要维护的。人是互利的，千万不要单打独斗，该勤快就一定勤快。有一份力，就出一份力。老师跟学生成长是一样的，学徒期笑容要甜，脸皮要厚，手头要勤。贺老师的讲解深入浅出，金句连连，还不吝赠送自己班级学生的绘图本。这些课例和做法，老师们都是第一次见识。
贺老师班级学生的绘图本
时间在轻松愉悦的氛围中倏忽而过。语文还可以这样教？陶行知说：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”优秀教师不是天生的，而是后天成长起来的，相信我校老师们也会在自己的教学中尝试的。
如果我阅读得和别人一样多，我就知道的和别人一样少
