《幼儿园教育指导纲要》中指出：游戏是幼儿的基本活动，建构游戏则是其中重要的一种创造性游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏，它对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起着非常重要的作用。

建构区是建构游戏发生的地方，那么应该如何规划设计建构区呢？

1. 独立设置

独立设置建构游戏室是最为理想的状态，设计专门的建构区引导幼儿进行建构游戏，能够按照不同年龄段的身心发展规律开设不同的游戏区域，涵盖大中型积木建构、乐高类的自由建构等项目，也能放置更丰富的游戏材料，并提供专门的优秀作品展示区域，增强幼儿的成就感，不同的幼儿还可以互相帮助，观摩欣赏，达到合作的目的。

但是独立设置的建构室则受限于幼儿园的空间限制，园方需要根据园所自身的情况而定。

2. 设置于公共空间

公共空间的区域往往会比其他空间面积稍大些，例如大厅，开阔的走廊，公共空间的气氛会相对开放，这样的气氛有利于幼儿在游戏中能够更活跃更兴奋，公共区域设置建构区还能对幼儿园的环境气氛有渲染作用。

3. 多功能室

有的幼儿园没有足够空间设置独立的建构室，公共空间也相当有限，此时可以考虑多功能室，但是建构区会占用较大的空间，在一定程度上影响幼儿在多功能厅的活动展开。