口吃的矫正目标到底是啥,你们可能都想错了!

双儿玩转育儿 2024-12-17 22:07:02

口吃矫正目标是“一个字都不卡壳”吗?错!如果你这样想,你只会把自己逼入死胡同,把自己变成强迫症。

要知道,号称口语表达地表最强的新闻联播主持人,也会有千分之几的口误几率(错一个字罚款500元),我们只是想说话流利一点而已,真的没必要拿他们当标杆。

有人会反问,那就降低一下标准,百分之几的卡壳几率,就算口吃矫正成功了吧!也不尽然,我们认真分析一下这个问题。

我们为什么要改正口吃?无非是想摆脱它给我们带来的困扰。困扰有三点:

1、口语表达:说话停顿,重复,难发音等等。

2、心理困扰:口吃带来的附加品,如不必要的肢体动作,不自然的表情,恐惧心理,自卑、不自信等等。

3、认知困扰:经历十几年的成年口吃,在认知层面上,普遍存在消极,逃避观念,觉得自己任何的不如意,不成功都是口吃造成的。

口吃的困扰起源于“说话不流畅”,最后在落到心理层面生根发芽。所以说,我们纠正口吃只谈语言流畅、不卡壳,实际上是不完整的。

目标错误,口吃纠正不会顺风顺水

如果你没有从口吃心理和口吃认知方面扭转过来,那么在纠正口吃的前、中、后三个过程,会遇到无数的困难。

口吃干预前:对口吃矫正这件事犹豫不决,反复纠结,不自信,尤其是口吃孩子,在口吃纠正早期,觉得这是件很丢人的事情,有些心理抗拒,很难快速进入状态。

口吃干预中期:在口吃干预中,会进行一些功能训练,孩子可能会产生厌烦,急躁心理,总想一步就成功,这种急功近利的心态下,口吃纠正进步会很慢。

口吃干预后期:有些人的口吃会得到改善,但不够稳定,当再次出现口吃时,马上就会心理崩溃,内心打击特别重,觉得口吃反反复复的出现,真的没有办法了。

凡是有以上三种经历的人,他的口吃纠正目标一开始就是错的,没有真正摆脱口吃带来的压力,带着包袱负重而行,口吃纠正这套路越走越艰难。

在确定自己的口吃纠正目标上,千万不要追求百分百不卡壳!我们深度思考一下,口吃带给我们的困扰,真的只是“重复、停顿、卡壳”吗?并不是,最大的困扰是口吃带来的副作用,比如羞耻感、自卑心理等等,这些才是我们口吃者要面对的最大阻碍。

所以说,我们纠正口吃的目标应该有2个。

一是口语表达的流畅度,塑造良好的语言表达习惯。

1、消除口吃言语表现的特征

比如难发音、口吃拖延、口吃超时、语速快、重复等。这些言语特征是我们必须要面对的,也是必须要解决的主要问题。不改善表达流畅度,空谈心理建设,都是不现实的。工欲善其事必先利其器,流畅的说话就是我们的“武器”。

二是把口吃带来的伤害降到最低!

实际上,解决心理问题才是口吃干预的“基本盘”。我们说话紧张、气息急促、口吃预感强烈,为了对抗口吃出现的情绪焦虑,表情扭曲,肢体痉挛等附加行为,都是心理的外放,都是对抗口吃的结果。

相反,一个正常的人说话失误的时候,他就没有以上的表现,可能也会有尴尬,但这些并不足以影响接下来的表达,为什么?因为他不具备口吃心理特征。

这就是我们第二个口吃纠正目标——“我们接收偶尔的语言不流畅,不会因为它出现强烈的心理干扰”。达到这个目标,我们就完成了口吃心理脱敏。你的口吃纠正就算成功了。

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