大海茫茫，在海上迷失了方向，既没有指南针也没有水和食物，已经弹尽粮绝。这时,面前突然出现了一个港口，会怎样?
海伦·凯勒就是在海上迷失了方向，她双目失明，于是便开始自暴自弃，可是不久她发现了一个避风港，安妮·莎莉文老师来到了她的身边。
学生在自学学案
海伦·凯勒是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因为一场大病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。安妮·莎莉文为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭。还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
安妮·莎莉文就是一个安全的避风港，安妮·莎莉文美丽善良，不仅仅教给了海伦凯勒许多知识，还改变了她重生的命运。
这是一个传奇的故事，又是一个真实的故事。
今天有幸走进了孙如愿老师的课堂，孙老师新授《再塑生命的人》这篇课文，我被深深打动了。
今天孙老师穿着长长的灰白色外套，拿着学习案，兴致勃勃地走进课堂。听说孙老师刚走上教育岗位不久，但文文静静的笑容透着自信和沉稳。课堂上抑扬顿挫的语调吸引着孩子们，孩子们紧紧围着老师。
孙老师在指导学生交流
今天的课上得很生动，上出了语文的本色。读书、追问和点拨精当，课堂串联能力很强。孙老师点拨细致，不紧不慢，普通话自然优美，充分带动着学生的思维。学习任务清单也运用得好，尤其是孙老师的书写更是博人眼球，教本上的批注十分工整抢眼。
组合交流的场景
作为听课的我也在琢磨，现代文如何让学生读懂？什么人，什么事，什么品质，什么写法，什么写法等等，孙老师在授之以渔这一点给了我明确的答案。
教语文是幸福的，学语文也是幸福的，此时我还沉浸在安妮·莎莉文和海伦·凯勒她们师生的爱的海洋中……
感谢孙老师，越来越棒的孙老师。
让阅读真正发生
