很多长辈帮助小家庭照顾孩子、做家务，一片好心，最后却弄得家人之间很不愉快，其中有一个原因就是两代人的错位理解。

错位理解就是主观的、想当然地认为应该怎么样，完全不考虑对方的想法，也不观察整体的状况，完全是主观加无意识的行动。

有位奶奶帮忙接送孩子上下学，也包括接送去上兴趣班。这一天，奶奶去送孙子上书法课，老师告诉奶奶还有10节课就结束了，正好有活动，问是否续费。奶奶一听有活动，价格也不高，就直接掏钱给孙子续课了，奶奶觉得肯定还是要继续学习书法的，不可能不学了，就爽快的交费了。

接了孩子回家以后，跟儿子和儿媳妇大吵了一架，原因是儿子和儿媳并不打算继续在这个机构学习书法，想换一个机构。原因是之前代课的老师离职了，又换了一位新老师，孩子不太喜欢，所以夫妻俩就商量上完那10节课给孩子换一家机构。

奶奶埋怨儿子没有提前告诉她，所以她才交费了，再去把钱要回来又是挺麻烦的。

这个错位理解就在于，接送孩子上书法课与是否继续学习书法课，这是两码事。奶奶在没有过多思考的情况下就进行了一个续费的操作。儿子和儿媳妇觉得让奶奶帮忙接送孩子，并没有让她决定是否继续上书法课。但是，儿子和儿媳也没提前说明情况。

奶奶觉得，在原来的地方上了那么久，已经习惯了，即便换老师也没什么影响，继续上就行了，没有必要因为换老师就给孩子换机构上书法课。但是夫妻俩不这么认为，觉得代课的老师很重要，只有孩子喜欢这个老师才能上的好，所以两代人对这件事情看法是不同的。

两代人合作的时候尽量缩小范围

如果不理清逻辑，不缩小范围，就会出现两个人到六个人的无意识的碰撞，矛盾多到数都数不过来。

还是拿上书法课举例，上书法课的时候，夫妻俩提前说明清楚，只接送不定课，事先说明免生矛盾。

做饭的事情也得缩小范围，因为这也是一件非常容易发生错位理解的事情。做饭的人会把做饭与家人吃得怎样，错位理解。逻辑应该是做饭的人做完了就可以了，不期待别人吃得香、全吃完，因为他人吃多少吃什么，都是由自己决定的。做饭的人能选择的是做或者不做，不能选择的是做了以后别人怎么吃。

亲人之间合作有时候特别难

亲人之间做事情只讲感情，不讲客观事实，不讲逻辑。随意越界影响对方，并且觉得理所当然。

只讲感情的合作，结果就是没法合作。合作是什么？合作是共赢是明确分工。把事情做强做大，这必须要讲客观，讲事实讲逻辑，而亲人之间只讲感情。只谈感情只会一地鸡毛。剪不断，理还乱。

只讲感情就会有不好意思的时候，明明一个事情提前能说清楚分清楚，但是碍于情面，用忍的模式来处理问题，不好意思说不好意思表明态度，各种不好意思，结果导致做事情效率极低，出现一些混乱的情况，今天东明天西，乱七八糟。

合作就是经营公司，经营一家公司只谈感情可以吗？不讲规则，不讲客观事实，只谈感情，能经营下去吗？亲人之间的合作也是如此，只讲感情不讲逻辑的合作，会一塌糊涂。

结语

两代人错位理解，滋生误会，阻碍合作。错位理解就是主观的、想当然的认为应该怎么样。完全不考虑对方的想法，也不考虑全局。两代人合作的时候，尽量缩小范围，事先说明。只讲感情，不讲客观事实的越界行为，结果就是没法合作，一地鸡毛，每天乱七八糟。