正在消失的专业:管理学专业因何被批量裁撤?出路在何方?|数说

新锦成研究院 2024-12-12 17:41:06

过去二十余年,我国高校大规模扩招,管理学作为热门学科之一,招生规模不断扩大,毕业生数量大幅增加,甚至在一定程度上出现供过于求的局面,就业竞争激烈。在教育部公布的就业率较低的学科名单中,管理学常常榜上有名。近年来,高校专业调整频繁,管理学成为专业裁撤的重灾区,本期数说,将对高校管理学专业就业质量、裁撤状况与原因以及破局出路作出呈现与分析。

01近年管理学就业质量

根据新锦成研究院近三年大学生就业质量调查数据,考虑毕业去向落实、薪资收入、对口就业情况、就业满意度和工作稳定性5个方面,横向对比各学科门类本科毕业生就业情况,2021届管理学本科毕业生毕业去向落实率、平均月薪、专业对口度、就业满意度均低于本科毕业生总体,离职率高于本科毕业生总体,5项指标均不及本科毕业生总体水平。2022届与2023届管理学本科毕业生各有4项指标不及本科毕业生总体水平,可以说,近年来,管理学的就业质量相对较差。

02管理学经历“裁撤潮”

从教育部公布的数据来看,2018-2022年这五年间,全国本科院校共计撤销了3030个专业,其中工学、管理学、理学是被撤销专业数量前三名。结合二级专业数量,管理学专业从招生简章上消失的情况最为突出。2018-2022年,授予管理学学位被裁撤的专业数量逐年增加,2022年已达183个,是2018年的三倍多,5年合计撤销了546个。2023年,管理学专业的裁撤数量有所下降,但依然有41所高校的59个专业被撤销。在管理学专业中,公共事业管理成为撤销焦点,仅2017-2022年间,就有110所大学撤销了公共事业管理专业。

03管理学专业因何被批量裁撤

人才培养供过于求,就业市场需求饱和。管理学毕业生就业范围较窄,人才市场需求量低,但随着高等教育的普及和高校管理学专业的扩招,毕业生数量持续增加,每年有大量的管理学毕业生涌入就业市场,众多求职者竞争有限的岗位,用人单位则进一步提高招聘门槛,导致一般性的管理岗位竞争激烈。许多企业的中基层管理职位,如传统制造业、服务业中的部门主管、项目经理等岗位,人员供给相对充足,甚至出现供远大于求的现象。

课程与实践脱节,难以满足市场需求。管理类专业的知识面很广,多涉及文理交叉的内容,然而学生在有限的时间里只能浅尝辄止,难以对各个领域深入钻研,导致学而不精。管理学研究与实践也存在一定的脱节,这种脱节主要表现在理论研究与实际应用之间的差距以及学术界与产业界之间的鸿沟。许多高校课程更注重理论和概念,缺乏实际案例和实践机会,学生缺乏操作与应用能力,而企业需要的是实践经验和专业技能相结合的、能够解决实际问题的管理人才,高校的人才培养难以满足企业的用人需求。

新兴的跨学科领域挤压了传统管理学的生存空间。例如,融合了统计学、计算机科学和商科知识的商业分析专业,能够为企业提供更精准的数据驱动的决策支持。相比之下,传统管理学专业如果不能结合数据分析、技术创新等跨学科知识,其在人才市场上的竞争力势必会减弱。当前,许多企业在招聘时也更倾向选择具有跨学科背景的人才来满足复杂多变的业务需求,这也导致管理学专业的地位下降,面临被裁撤的风险。

专业裁撤是高校高质量发展的战略需要。为提升自身的学科竞争力和办学层次,高校通常会集中资源发展优势学科和特色专业。对于一些在学科评估中表现平平、与学校整体发展规划不符的管理学专业,高校则会考虑将其裁撤,以便将资源投入到更具发展潜力和前景的专业,实现资源的优化配置,提高学校的整体办学水平。对管理学专业的撤销同样显示出高校对学科专业布局优化的追求。

04管理学的出路在何方

做好市场调研与需求分析。高校需要深入企业、行业协会和政府部门,通过问卷调查、访谈等方式,了解市场对管理学人才的具体需求。例如,调研新兴行业如新能源汽车、生物医药等对供应链管理、项目管理等方面的需求,以及传统行业在数字化转型过程中对管理人才技能和知识结构的新要求,对调研数据进行分析,掌握市场需求的变化趋势。比如,发现随着电商行业的发展,电商平台的运营管理、客户关系管理等岗位需求急剧增加,而传统零售行业的店铺管理岗位需求在减少。根据这些趋势,高校可以明确管理学专业调整的方向,对管理学专业进行细分和转型。

优化教学内容,增加实践比重。高校应密切关注就业市场的动态,根据市场需求调整管理学专业的课程设置。对于那些繁琐且学而不精的课程内容进行精简优化,突出专业核心知识和技能的培养;去除陈旧、重复的课程内容,增加如大数据分析、人工智能应用等反映时代需求和行业发展趋势的前沿课程,使课程体系更具科学性和实用性;增加实践教学的比重,为学生提供更多的实习机会和实践项目,使学生能够将理论知识与实际工作相结合,提高就业竞争力。

推动新文科建设和学科融合。在新文科建设的背景下,管理学专业应加强与其他文科以及理工科学科的交叉融合。例如,可以与计算机科学、数据分析等学科结合,开设大数据管理、智能管理等课程,培养具有跨学科知识和技能的管理人才。关注新兴行业和领域的发展,如人工智能、大数据、区块链等,探索管理学在这些领域的应用,为管理学专业的发展开辟新的空间。(关注微信公众号“新锦成”,了解更多资讯)

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