我们现在着手建立知识体系：它是一个闭环，包括获取——整理——分享——利用——创新——提问——获取。

第一步，获取知识，包括读书，知识的获取是整个闭环的起点。这一步骤涉及到从各种来源收集信息和知识，无论是通过开放获取资源还是通过专家系统。知识获取的有效性直接影响到后续步骤的效率和成果。

第二步，整理，包括做读书笔记（葱鲔火锅读书笔记法，麦肯锡5R读书笔记法，ria便签读书笔记法），知识的整理是将获取的知识进行分类、编码和存储的过程。这一步骤对于确保知识能够被有效地检索和再利用至关重要。

第三步，可以通过建立知识共享系统来实现。知识分享不仅促进了知识的传播，还激发了新的创新思维。交流读书体会，分享，包括写作分享，以及利用微信打卡小程序进行每日打卡分享。

第四步，利用，就是实践行动，把知识运用到自身学习、生活、工作具体活动中，将知识应用于实际问题中，以提高效率或创造新的价值。

第五步，创新，就是实践以后获得了实践经验再结合原来的知识信息，共同产生了新的知识，通过整合和应用现有知识来产生新想法或改进现有产品和服务的过程。

第六步，提问。新的知识需要反复验证，思考，提出问题，回答问题，解决问题，这是推动知识发展和创新的关键环节。提问可以揭示知识的空白点，引导研究方向。

于是自然进入第七步，又需要获取更多相关领域知识，再次获取知识，这意味着在创新和应用过程中产生的新知识需要被重新纳入到知识体系中，形成一个持续循环的过程。

又从第一步，获取知识开始再一次第二轮循环，这一次获取的知识是在第一轮已经获取了知识的基础上，螺旋式上升到了新的高度。这样一直循环，螺旋式上升，整个知识体系架构起来了，同时实践具体问题也解决了，获得了理论和实践的双赢。

综上所述，建立一个有效的知识体系需要综合考虑获取、整理、分享、利用、创新、提问和再次获取等多个环节，并利用适当的技术和方法来支持这些环节的顺利进行。我们的学习效率就会大大提高。