人的兴趣和好奇心是最好的老师，人类史上很多有趣的发明都离不开好奇心的驱使。尽管探索路上会走许多弯路，但只要好奇心在，终将会让无数的失败成为成功之母。教育的价值恰恰在于时刻保持人旺盛的好奇心和求知欲。

然而，一味地知识灌输，却忽视了好奇心的激发，每一步知识的学习都已提前安排好，蒙蔽了人的探究欲。过多的文本知识灌输，也让人逐渐对知识失去兴趣，而应试教育俨然成了人类追求知识路上欲望的猎人。

求知路上充满未知才会让人充满期待，学会探索，才有自由的双手。然而，每一步的知识点都被指定，每一步的考点也被固定，渐渐的就让人失去对未知领域的探索兴趣，同时，一路在事先安排好的范围内按照考试大纲的要求学习，也会让人失去独立探索、独立行走的能力。

当所有人都只为一个学历、一份工作而学习，也就失去了教育的真正意义。除了一纸学历和一份安逸的高薪工作，多少人还有学习的兴趣？有多少人毕业后还保持着旺盛的知识探究欲？没有了求知欲和探究兴趣，时代也就失去了开拓创新的动力。

所以，对于教育而言，激发个体探究兴趣、培养探究能力，使得个体学会独立探索、行走远远比按照考试大纲有条不紊的灌输每一个考点重要很多。最成功的教育不是灌输尽量多的知识，激发人对于知识的好奇心和探究欲望远比知识本身重要很多很多。