走进课堂点迷津，精准点评促升级
我是一个小太阳，天天充满正能量。阳光透过教室的窗户，给孩子们披上了光鲜的外衣，也给这寒冷的天地带来了生机与活力。1月4日
如果有一天从《背影》里读出了爱，那么你就真正懂了什么是爱——读“背影”品“背影”悟“背影”
24日上午第一节，语文组老师们走进了八（3）班张雨涵老师的课堂。张老师今天的课是朱自清的《背影》。学习任务清单是：1.感
做一个“偷懒”的语文教师——贺秀佩老师讲学
10月26日上午，“新知讲堂”精彩开讲。今天的嘉宾是贺老师，她为大家带来了一场如何做一个偷懒的语文老师的讲座。贺老师来自
向着明亮那方
今天晚修带着一群孩子赏读艾青的诗篇——“当黎明穿上了白衣”。孩子们各自选择了自己感兴趣的专题，进行探究。意象组认为，本诗
让心情变得可触可感——巧用景物，表达心情
2024年9月23日，上午第一节，我们语文组齐聚八（1）班，聆听周中强老师的作文课。然后进行研讨。研讨时周老师说这是第一
教育，是小树（学生）慢慢长大，不是你帮着砌砖。——徐翔校长说学习任务清单
我们的课，都是公开课。就一节公开课来评价老师、评价学生、评价课堂，当然做不到真正的客观和全面。一方面，你看到的课堂，未必
新知，新在哪，知在哪——殷雄主任说新知
各位老师，11日上午,我们一行10位专家到新知来听课半天，参与今天这个活动的人数规模和听课量还是比较大的。我们听的点比较
社会生活离不开规则
近来，我校密集开展了青年教师过关课活动。23日上午，有幸走进了吴妍老师的课堂。今天的太阳也起得特别早，拿着所谓的评价表开
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门
秋阳高照，天空满是鱼鳞云彩。上午第二节，我们九年级语文组有幸走进了吴永云老师的课堂。又逢回家日，老师和学生都会显得浮躁，
相遇不一定有结局，但一定是命中注定。相见容易，再见却很难
今天走进了周中强老师的课堂，随着周老师亲密接触了冯骥才先生的短篇小说《快手刘》。课堂的流程大概是这样：简介课题，简介作者
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
今天晨读是语文，6点就起身陪孩子们读书。教室外寒气逼人，教室内春意盎然，几十个“小火盆”烘着，一点不觉得冷。常给孩子们说
他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备,学案的设计，学习任务清单的细化，学生的课堂活动以及教者的点拨
满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。
一场冬雨，凉意习习。今天走进了金梦涵老师的课堂，透过久远的时空，来到浣花溪边……“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜
许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度，做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受。
魏书生在《班主任工作漫谈》中讲到这样的话——许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度，做班主任不能选择学生，什么学生进来
希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
一场秋雨一场凉，今早就觉得有点闷，不一会儿秋霖便挥洒而来，青黄相间的梧桐叶子随风簌落。上午第三节走进了许明娟老师的课堂，
夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋是永远不会被混淆的——这坚硬朗明朗的金属秋季
《金属秋季》是张晓风写的一篇描摹金秋的精美散文。张晓风，1941年出生于浙江金华，江苏铜山人，中国台湾著名散文家。本文主
教的目的是什么？叶老说：“教是为了不教。”怎么做才能达到不教呢？叶老说：“授之以渔。”
猛回首，三十多年的教学生涯弹指而过。难得静一下心，写这么几句心得。人，一般都守旧，不会、不想或者不晓得主动去改变现状，墨
儿子结婚，他种了一排香樟树；孙女出世，他又种了一棵香樟树……
《留守乡村的爷爷》是蒋曼写的一篇精美散文，也是儿媳写给公公的一首赞歌。孙女的爷爷八十多了,仍住在乡下，一生劳作不停。后来
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上……
大海茫茫，在海上迷失了方向，既没有指南针也没有水和食物，已经弹尽粮绝。这时,面前突然出现了一个港口，会怎样?海伦·凯勒就
闲话班主任（二）
今早刚进办公室，又听到了孩子们的故事。昨晚竟然有孩子骂老师了。不一会儿，孩子的家长就到了。老师、家长和孩子一碰面，班主任
