《道德经》里有“天机”？
经头条“介绍”，网遇“尺度749”，聆听了他的视频解读《老子向世人泄漏的三条天机》。 老子胆大包天，竟然连天机都敢泄露。
“粗糙”的《道德经》译文
来到“头条”已经几年了，说实在话，的的确确没有看到一篇像样的关于《道德经》方面的译文。可能是运气不好，如果哪位朋友看到过
纠正对《道德经》的错误认知就这么难？
老子的《道德经》是一部最接近生活的哲学，对指导人们的生活有着举足轻重的不可替代的作用，对后世的人们应该产生深远而积极的影
《道德经》的“直译”蒙住了解读者的双眼（四
“百姓皆注其耳目，圣人皆孩之”，这句话究竟该怎么解读？ 这句话出自《道德经》第四十九章。我们先来看看他们是怎么解读的。1
《道德经》的“直译”蒙住了解读者的双眼（三
拜读了《道德经》的不少译文，一个“道”字历经了千年之久，没能理解似乎“情有可原”，其中的一些“照本宣科”的“直译”，实在
《道德经》中的“有无”思想
有人说，《道德经》是一部最接近生活的哲学，这应该是对经典最为贴切的认知。 遗憾的是，就是其中的“有无”二字，都被众多的
怎样解读老子的“为学日益，为道日损”？
这句话出自《道德经》第四十八章（原文）为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为，无为而无不为。取天下常以无事；及其有事，
为什么都读不懂《道德经》？“道”和“直译”蒙住了我们的心灵
道德经问世已经两千多年，其中的不少篇章的内容大家都非常“耳熟”，但又都不能“详”。历代能把《道德经》背下来的应该不乏其人
其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。这句话你应该没读懂
——事物的两面性都是相伴相生的。我们在忍受生活磨难的时候，只要你能妥善应对，快乐也可能会不期而至。反之亦然，我们在享受生
遇见《庄解《道德经》》
一个必然的机会，听说郭伟胜老师的“庄解《道德经》”，而且备受言者推崇。一是好奇，二是疑惑。“跑到”百度一搜索，要钱，”门
阅读《道德经》我是你的向导
《道德经》的解读已经基本结束，自认为收获颇丰，这就邀大家一同走进圣人的精神世界，在这片富足的土地上各取所需。“圣人不积，
《道德经》生命的泉水，智慧生活的摇篮
——知足常乐、适可而止 我四十四章（原文）名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？甚爱必大费，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不
幼教其实很简单（连载五
——会说话的人都是快乐的，表达能力的培养，受用终身。语文是什么？不就是表达和思维？一年级的小学生也不例外。能把一句话说清
快乐教育怎么就错了呢？
——教育的最高境界，就是双方都心情舒畅。 从教多年，一直把快乐教育当作教育的目标。无论被学生误解，还是不小心碰上教育“障
《道德经》毋容置疑的解读
开始学习《道德经》，实事求是地说，感觉原文比译文好懂。一个站了几十年讲台的中学语文老师，而且学生公认语文课还上得不错，特
《道德经》“反者道之动，弱者道之用”可以这样解吗？
第四十章（原文）反者道之动，弱者道之用。天下万物生于有，有生于无。 智者的这篇文章，短短几十个字，从古到今众说纷纭莫衷一
如此解读《道德经》居然登上大雅之堂
看到了一个标题——真正的高人解读《道德经》。欣喜之情油然而生，终于碰到高人了，我这样的小人物就没有必要在头条气喘吁吁地“
解析《道德经》第十五章
——去伪存真 古之善为道者，微妙玄通，深不可识。夫不唯不可识，故强为之容： 豫兮若冬涉川；犹兮若畏四邻；俨兮其若客；涣兮
走出迷雾的《道德经》（连载七
—— 为《道德经》“鸣不平”，拨开云雾，还智者一片蔚蓝的天空。这部满载智慧的经典，应该是由于历史的原因，其中个别篇章的确
走出迷雾的《道德经》（连载六
——圣人眼中的圣人我们民族崇尚圣人·，特别是那些对自然社会有独到的认识和见解，而且又对后人的生存和生活影响深远的人们，我
